Олимпиада МЭШ по Географии 5-11 класс ответы и задания 05.10.2026

Задание 1. Рассмотрите предметы на фотографиях и выберите исходные материалы (горные породы и минералы), которые использовались для их изготовления.
Цветочный горшок — … .
Бордюры и плитка — … .
Простой карандаш — … .
Оконное стекло — … .
Проволока — … .
Кольцо — … .
Медь
Кварцевый песок
Графит
Золото
Гранит
Глина
Узнать ответ

Задание 2. Разделите материалы на две группы.
Выберите те из них, которые относятся к металлам.
Гранит
Глина
Кварцевый песок
Медь
Золото
Графит
Узнать ответ

Задание 3. Выберите те, которые относятся к неметаллическим материалам.
Гранит
Глина
Кварцевый песок
Медь
Золото
Графит
Узнать ответ

Задание 4. Один из металлов наиболее широко используется в ювелирном деле. Из него делают различные украшения с драгоценными камнями.
Рассмотрите кольца со вставками из разных камней и выберите их названия.
Бриллиант
Изумруд
Сапфир
Рубин
Узнать ответ

Задание 5. Вам представлена карта Сказочной Долины — на ней живёт много разных животных — кругляшей, а также разворачиваются действия задачи. Используйте карту Сказочной Долины и компас на ней, чтобы ответить на вопросы ниже.
В какой части карты находятся горы?
В северо-западной
В южной
В западной
В восточной
Узнать ответ

Задание 6. В каком направлении надо идти из центра Сказочной долины, чтобы добраться до пустыни?
В северо-западном
В юго-восточном
В юго-западном
В северо-восточном
Узнать ответ

Задание 7. В каком из домиков (см. на карте) рассвет наступит раньше?
Пингвина
Медведя
Ворона
Лося
Узнать ответ

Задание 8. На карте видны два крупных водоёма: озеро в верхней части и море — в нижней. Между ними протекает река. Поставьте маркер в кружок на карте, где находится устье данной реки.
Узнать ответ

Задание 9. Природные зоны Сказочной Долины.
В Сказочной Долине природные зоны сменяются очень быстро, что не свойственно нашему, реальному миру. На карте отмечены точки (1–4), три из них находятся в разных природных зонах, а точка 4 — в горах. Соотнесите точки с природными зонами и субъектами Российской Федерации, где такие природные условия можно встретить.
Природные зоны: пустыни и полупустыни; смешанные леса; степь; область высотной поясности.
Субъекты РФ: Астраханская область; Ростовская область; Республика Алтай; Смоленская область.
№ природной зоны на сказочной карте | Природные зоны | Субъекты РФ
1 | … | …
2 | … | …
3 | … | …
4 | … | …
Узнать ответ

Задание 10. За горами в мире кругляшей находятся джунгли. Выберите из списка две страны, где также можно встретить джунгли.
Италия
Египет
Бразилия
Индонезия
Турция
Узнать ответ

Задание 11. Ареалы животных.
В Сказочной Долине проживает много разных видов животных-кругляшей: Кролик, Лось, Пингвин, Сова, Ёж, Баран, Свинья и другие. Живут они дружно и, кажется, никого не смущает, что в природе такая компания собраться бы не смогла: у каждого вида есть своя территория, за пределами которой он в дикой природе не встречается. Такая территория называется ареалом.
У троих из перечисленных ниже животных ареалы пересекаются, поэтому в дикой природе они могут встречаться друг с другом. А у какого животного в нашем мире ареал не пересекается ни с одним из остальных?
Пингвин
Кролик
Лось
Сова
Узнать ответ

Задание 12. В Долину приехали гости с разных материков. Соотнесите каждого гостя с материком, где находится его естественный ареал.
Евразия
Северная Америка
Африка
Австралия
Южная Америка
Узнать ответ

Задание 13. Во время летнего ремонта в кабинете географии строители неаккуратно сложили портреты знаменитых путешественников и заметки к ним. Учитель географии решил дать пятиклассникам задание, чтобы ребята вспомнили первооткрывателей эпохи Великих географических открытий, а заодно смогли восстановить учебную экспозицию в кабинете.
А: первая половина XV века — 1475 г.
Б: 1480–1521 гг.
В: 1605–1673 гг.
Г: 1728–1779 гг.
Сопоставьте портреты путешественников и первооткрывателей с их именами.
Портрет А
Портрет Б
Портрет В
Портрет Г
Фернан Магеллан
Семён Дежнёв
Афанасий Никитин
Джеймс Кук
Узнать ответ

Задание 14. Под каждым портретом нужно коротко подписать, в чём основная заслуга каждого путешественника. Выберите верное описание для каждого.
Портрет А
Портрет Б
Портрет В
Портрет Г
Португальский и испанский мореплаватель. Командовал экспедицией, которая совершила первое в истории кругосветное путешествие.
Тверской купец, путешественник и писатель. Автор путевых заметок «Хожение за три моря».
Русский путешественник, исследователь Восточной и Северо-Восточной Сибири. Первый мореплаватель, прошедший пролив, отделяющий Азию от Америки.
Британский военный картограф и моряк, первооткрыватель, крупнейший исследователь Океании. Совершил три кругосветных путешествия, открыл восточное побережье Австралии, Гавайские острова.
Узнать ответ

Задание 15. На плакатах представлены маршруты двух экспедиций. Числами обозначены географические объекты.
Маршрут экспедиции 1.
Восстановите подписи.
1 — … .
2 — … .
3 — … .
4 — … .
5 — … .
6 — … .
Узнать ответ

Задание 16. Маршрут экспедиции 2.
Восстановите подписи.
7 — … .
8 — … .
9 — … .
10 — … .
11 — … .
Узнать ответ

Задание 17. Выберите верные утверждения о представленных маршрутах.
На втором маршруте показана экспедиция под командованием русского путешественника.
Оба маршрута были совершены под командованием одного и того же человека.
В ходе экспедиции на втором маршруте погиб её командующий.
На первом маршруте показан маршрут первой известной кругосветной экспедиции.
Узнать ответ

Задание 18. Наша планета расположена в Солнечной системе, которая представлена на схеме ниже.
Укажите названия планет, обозначенных на схеме числами.
1 — … .
2 — … .
4 — … .
5 — … .
6 — … .
8 — … .
Узнать ответ

Задание 19. Укажите номера планет, которые относятся к земной группе.
1
2
3
4
5
6
7
8
Узнать ответ

Задание 20. Укажите номера планет, которые относятся к планетам-гигантам.
1
2
3
4
5
6
7
8
Узнать ответ

Задание 21. Названия всех планет Солнечной системы, кроме нашей, связаны с мифологией. Перед вами иллюстрации некоторых мифологических персонажей и снимки планет. Установите связь между мифологическим персонажем, снимком планеты и номером планеты на схеме Солнечной системы.
Выберите планету на схеме Солнечной системы.
Мифологический персонаж: Бог воды.
Узнать ответ

Задание 22. Выберите снимок планеты.
Узнать ответ

Задание 23. Выберите планету на схеме Солнечной системы.
Мифологический персонаж: Бог войны.
Узнать ответ

Задание 24. Выберите снимок планеты.
Узнать ответ

Задание 25. Выберите планету на схеме Солнечной системы.
Мифологический персонаж: Бог торговли.
Узнать ответ

Задание 26. Выберите снимок планеты.
Узнать ответ

Задание 27. Выберите планету на схеме Солнечной системы.
Мифологический персонаж: Бог земледелия.
Узнать ответ

Задание 28. Выберите снимок планеты.
Узнать ответ

Задание 29. Выберите планету на схеме Солнечной системы.
Мифологический персонаж: Богиня красоты.
Узнать ответ

Задание 30. Выберите снимок планеты.
Узнать ответ

Задание 31. Перед вами факты о планетах Солнечной системы. Определите, к какой из планет относится каждый факт (укажите номер планеты, указанный на схеме Солнечной системы).
Среднее расстояние от Солнца составляет 150 млн. километров. — … .
Самая большая планета Солнечной системы. — … .
На этой планете расположена самая высокая вершина в Солнечной системе. — … .
Это самая жаркая планета в Солнечной системе. — … .
На этой планете зафиксированы самые сильные ветры в Солнечной системе. — … .
Это самая холодная планета в Солнечной системе. — … .
У этой планеты самый короткий год. — … .
Узнать ответ

Задание 32. Рассмотрите предложенный план района города и выполните задания.
Женя живёт в доме № 1 по Северной улице. Она планирует прогулку, в ходе которой ей нужно вернуть прочитанную книгу в библиотеку, зайти за лекарствами, купить хлеба, а также навестить подругу, проживающую в доме № 3 по улице Парковой. Расставьте эти объекты в порядке очерёдности посещения так, чтобы маршрут Жени был как можно более кратким.
1. Библиотека
2. Аптека
3. Магазин
4. Дом № 3 по улице Парковая
Узнать ответ

Задание 33. Какой из объектов расположен ближе всего к школе?
Детский сад
Библиотека
Поликлиника
Магазин
Узнать ответ

Задание 34. Какой из объектов расположен на перекрёстке улиц Садовая и Северная?
Парк
Стадион
Дом № 1
Детский сад
Узнать ответ

Задание 35. В каком направлении от школы расположены следующие объекты:
Детский сад — … .
Спортивная площадка — … .
Парк — … .
Магазин — … .
Узнать ответ

Задание 36. Определите, сколько зданий разного назначения изображено на плане.
Жилые здания — … .
Общественные здания — … .
Узнать ответ

Задание 1. В древности, в силу ограниченного количества накопленных знаний, люди обожествляли необъяснимые и пугающие природные процессы и явления. Они упоминались в мифах, легендах, преданиях и были похожи у разных народов мира. Вам даны описания разных опасных природных явлений и процессов и имена тех богов, которые их вызывали. Используя информацию в описаниях, определите, какие народы поклонялись каждому из божеств, укажите названия опасных процессов.
Древние народы:
Египтяне, китайцы, ацтеки (Мексика), японцы, кельты, викинги, славяне, римляне, греки, маори (Новая Зеландия), аборигены Австралии.
Опасные природные явления и процессы:
Землетрясение, гроза, извержение вулкана, цунами, наводнение, тайфун, пыльная буря, сирокко, сель, оползень.
Утверждения, которые подходят к явлениям:
1. В 2011 году в результате ЕГО была остановлена работа одной из крупнейших атомных станций мира.
2. В России ЭТО чаще всего происходит на Прикаспийской низменности.
3. В результате ЕГО, произошедшего на островах Индонезии в 1815 году, случился год «без лета» в Европе, приведший к большому продовольственному кризису.
4. ЕГО аналог в Австралии называют вилли-вилли.
5. Чаще всего ЭТО происходит летом во второй половине дня после сильного прогрева суши.
6. Самое мощное за всю историю наблюдений ЭТО было зарегистрировано в 1960 году у берегов Чили.
Явление 1.
И разгневался Бог Сет, и стал воздух вдруг мутным и плотным, будто его смешали с золотистой пудрой. Ветер гонит по земле вихри песка, кружа песчинки в стремительном танце: они шуршат, стучат по поверхностям, проникают повсюду. Мир сжимается до нескольких метров видимости, и даже привычные очертания предметов расплываются, становясь призрачными силуэтами в песчаном мареве.
Где-то за этой пеленой течёт Нил — его воды, обычно спокойные и величавые, теперь едва угадываются сквозь плотную завесу. А вдалеке, в сердце пустыни, прячутся пирамиды, растворяются в вихрях песка.
Народ — … .
Опасное природное явление — … .
Утверждение — … .
Узнать ответ

Задание 2. Явление 2.
В недрах Этны, вдали от родного Олимпа, трудится бог-кузнец Гефест. В своей подземной кузнице он бьёт молотом по раскалённому металлу — от ударов содрогается земля, а жар рождает потоки лавы. Так, в ритме кузнечного труда, пробуждаются горячие горы: пламя рвётся наружу, и склоны горы озаряются отсветом огня.
Народ — … .
Опасное природное явление — … .
Утверждение — … .
Узнать ответ

Задание 3. Явление 3.
Разъярённый Нептун вздымает над морем исполинские волны — они встают стеной, тёмные и грозные, словно сами небеса обрушились на воду. Сжав в руке трезубец, бог ударяет им о водную гладь — и в тот же миг море взвывает, вскипая пеной и брызгами.
Воды взмывают вверх, сливаясь в чудовищные валы, и устремляются к Апеннинскому полуострову. Они накатывают на берега с рёвом, сметая скалы и размывая утёсы, заливают долины и подступают к холмам, будто хотят стереть с лица земли каждый камень, каждую тропу. Пена взлетает к небу, дождь из брызг накрывает побережье, а грохот прибоя сливается с раскатами грома.
Народ — … .
Опасное природное явление — … .
Утверждение — … .
Узнать ответ

Задание 4. Явление 4.
Бог Руаумоко сжимает в могучих руках саму земную твердь — и острова содрогаются от его гнева. Земля стонет, трещины змеятся по склонам, скалы осыпаются, а волны вздымаются у берегов, будто море тоже чувствует этот грозный ритм.
Гора Кука, величавая и неприступная, дрожит в такт подземным ударам: с её ледяных склонов срываются лавины, кружась в вихре снега и камня, а эхо грохота разносится над фьордами и долинами. А где-то в густых зарослях, прижавшись к земле, замирает маленькая птичка киви — она не умеет летать, но тонко чувствует каждый толчок.
Народ — … .
Опасное природное явление — … .
Утверждение — … .
Узнать ответ

Задание 5. Явление 5.
Перун взмахнул секирой — и небо над Днепром почернело. Тяжёлые тучи сомкнулись, воздух налился тяжестью и острой свежестью. Яркие вспышки рассекали тьму, озаряя крутые берега, тёмную воду и прибрежные леса. Первые удары грома прокатились над берегами, раскалывая тишину, словно небесные скалы рушились в воду. Скалы на берегу потемнели от воды, травы прижались к земле, а леса застыли в напряжённом молчании — будто весь берег смиренно принимал могучий натиск небесной стихии, ведомой волей грозного бога.
Народ — … .
Опасное природное явление — … .
Утверждение — … .
Узнать ответ

Задание 6. Явление 6.
Грозный Фудзин взмахнул посохом — и небо над Хонсю почернело. Ветер взвыл, гоня к берегу огромные волны, что с рёвом обрушивались на скалы. Дождь лил стеной, деревья гнулись, а дома дрожали под натиском стихии. Над морем закрутился мощный атмосферный вихрь — он втягивал в себя потоки воздуха и воды, усиливая ярость бури. Остров оказался во власти неукротимой силы — яростной и беспощадной.
Народ — … .
Опасное природное явление — … .
Утверждение — … .
Узнать ответ

Задание 7. Данный прибор был изобретён для регистрации одного из опасных явлений во II веке. Современные приборы более привычны нашему взору.
Укажите название данного прибора.
Узнать ответ

Задание 8. Заполните пропуски в тексте об этом приборе.
Данный прибор был изобретён в (1) …, его назначение — регистрировать малейшие (2) … земной коры. Он позволяет определить направление на место зарождения (3) …, которое называется (4) … . Чаще всего над ним находится (5) … — место максимальных разрушений. Силу явления оценивают по шкале (6) …, а его показателем является (7) … . В России такое явление наибольшей силы было зарегистрировано в середине 20 века на полуострове (8) …, оно вызвало мощный(ое) (9) …, название которого с японского языка обозначает «волна в (10) …».
Узнать ответ

Задание 9. Опасными порой для человека являются и реки. Ознакомьтесь с описаниями тех или иных опасных процессов, укажите их название и выберите причину, которая к ним привела.
Процессы:
Межень, наводнение, ледостав, затор, сель, обвал.
Причины:
1. Аномальная жара и засуха, установившаяся над Центральной частью России.
2. Сибирские реки большей своей частью текут с юга на север и весной освобождаются ото льда сначала в верхнем течении.
3. Сильные и обильные атмосферные осадки на Кавказе.
4. Землетрясение в горах Памир.
5. Тропические циклоны с Тихого океана, которые принёс летний муссон.
1. Из-за сильного перекрытия льдом русла Лены, в городе Ленске в 2001 году уровень воды поднялся более чем на 20 м, уничтожив часть города.
Процесс — … . Причина — … .
2. В 2010 году на Волге, Дону, Каме и других реках судовладельцы были вынуждены недогружать баржи и теплоходы, чтобы избежать посадки на мель.
Процесс — … . Причина — … .
3. В 2013 году Комсомольск-на-Амуре столкнулся с серьёзным испытанием, в зоне затопления оказались 975 жилых домов, в подавляющем большинстве это дома частного сектора, с населением 12 659 человек. Было эвакуировано более 2600 человек.
Процесс — … . Причина — … .
4. В 1911 году в результате перекрытия русла реки Мургаб образовалось крупнейшее запрудное озеро мира — Сарезское, в результате этих событий погибли сотни человек.
Процесс — … . Причина — … .
5. В июле 2025 года в самом высокогорном городе России Тырныауз по реке Герхожан-Суу сошёл мощный поток воды, грязи, камней и обломков горных пород, пришлось эвакуировать сотни людей.
Процесс — … . Причина — … .
Узнать ответ

Задание 10. Юный геолог Тимофей во время летних путешествий собрал четыре образца горных пород и сделал их фотографии. Он рассмотрел их через лупу и провёл несколько простых опытов, результаты которых записал в полевом дневнике. Дома он взял справочник и начал определять, что за горные породы он нашёл, чтобы подписать их и сложить в коллекцию. Прочитайте выдержку из справочника, изучите записи в полевом дневнике, фотографии образцов и помогите Тимофею оформить образцы в коллекцию.
Справка:
1. Гранит
В образце хорошо видны зёрна разных цветов; не оставляет следа на белой бумаге; не становится пластичным после смачивания водой.
2. Базальт
Образец состоит из зёрен чёрного цвета; не оставляет следа на бумаге, царапает её; не становится пластичным после смачивания водой.
3. Мрамор
Белый с прожилками серого и розового цвета, плотный и гладкий; при попадании соляной кислоты на образце появляются пузырьки; не размякает при смачивании и не впитывает воду.
4. Известняк
Имеет светлую окраску и шершавую поверхность; при попадании соляной кислоты на образце появляются пузырьки; впитывает воду, но не становится пластичным после смачивания.
5. Каменный уголь
Имеет чёрную или почти чёрную окраску; оставляет тёмный след на белой бумаге; не становится пластичным после смачивания.
6. Песок
Состоит из различных цветных зёрен, в основном прозрачных и желтоватых; не реагирует с соляной кислотой; влажный образец рассыпается и не скатывается в жгутик.
7. Глина
Сухой образец может крошиться; часто имеет серовато-голубую окраску; из влажного образца можно скатать тонкий жгутик.
Записи в полевом дневнике:
Наблюдение | Образец А | Образец Б | Образец В | Образец Г
Хорошо видны зёрна разных цветов | Да | Нет | Нет | Нет
Имеет чёрную окраску | Нет | Нет | Да | Нет
Оставляет тёмный след на бумаге | Нет | Нет | Да | Нет
При добавлении соляной кислоты появляются пузырьки | Нет | Да | Нет | Нет
После добавления воды можно скатать жгутик | Нет | Нет | Нет | Да
Определите образцы.
Соотнесите образцы А–Г с названиями горных пород из справки.
Образец А — … .
Образец Б — … .
Образец В — … .
Образец Г — … .
Песок
Известняк
Базальт
Гранит
Мрамор
Каменный уголь
Глина
Узнать ответ

Задание 11. Соотнесите образцы А–Г из коллекции и их фотографии.
Образец А — … .
Образец Б — … .
Образец В — … .
Образец Г — … .
Узнать ответ

Задание 12. Выполните заказ музея.
Школьный музей попросил принести: один образец магматической горной породы; один образец горючего полезного ископаемого.
Какие два образца нужно выбрать?
Образец А
Образец Б
Образец В
Образец Г
Узнать ответ

Задание 13. У музейных образцов горных пород и минералов всегда указывают место, где они были найдены, поэтому сотрудник музея попросил Тимофея написать, откуда он привёз эти образцы. Тимофей решил подписать все образцы, чтобы и в своей коллекции хранить всё по правилам.
Соотнесите места, отмеченные на карте, с образцами, которые Тимофей оттуда привёз (обратите внимание — два образца он привёз из одного и того же места).
1. Московская область, карьер «Домодедовский»
2. Ростовская область, отвалы шахт (терриконы) под городом Шахты
3. Республика Карелия, карьер в Лоухском районе
Образец А
Образец Б
Образец В
Образец Г
Узнать ответ

Задание 14. Дополните презентацию.
Глядя на свою коллекцию, Тимофей задумался о том, как широко применяются природные материалы в жизни людей: в быту и в промышленности. Он решил составить презентацию для урока географии об использовании горных пород человеком и подобрал для неё картинки. На урок он решил взять свои образцы для демонстрации одноклассникам.
Укажите под каждой картинкой образец горной породы из коллекции Тимофея.
Строительство домов и облицовка стен.
Образец А
Образец Б
Образец В
Образец Г
Узнать ответ

Задание 15. Топливо для теплоэлектростанций (Рефтинская ГРЭС, Свердловская область).
Образец А
Образец Б
Образец В
Образец Г
Узнать ответ

Задание 16. Облицовка набережных, зданий, дорожек, бордюров (Университетская набережная в г. Санкт-Петербург).
Образец А
Образец Б
Образец В
Образец Г
Узнать ответ

Задание 17. Создание керамической и фарфоровой посуды.
Образец А
Образец Б
Образец В
Образец Г
Узнать ответ

Задание 18. Сейчас мы с вами совершим кругосветное путешествие. Откройте, пожалуйста, свои школьные атласы и вспомните, как в 5 классе вы учились определять объекты по географическим координатам. В соответствии с приведёнными географическими координатами отметьте из перечня острова, которые мы посетим во время нашей кругосветки. Выберите из красочных открыток те, которые посвящены каждому из островов. Укажите названия стран, к которым относятся эти острова.
Остров Великобритания, Канарские острова, о-ва Новая Зеландия, Галапагосские острова, остров Пасхи, остров Исландия, Японские острова, остров Шри-Ланка, остров Котлин (г. Кронштадт), Гавайские острова.
1. Географические координаты: 28° с. ш., 16° з. д.
Открытка — … .
Острова — … .
Узнать ответ

Задание 19. Государство — … .
Узнать ответ

Задание 20. 2. Географические координаты: 25° ю. ш., 109° з. д.
Открытка — … .
Острова — … .
Узнать ответ

Задание 21. Государство — … .
Узнать ответ

Задание 22. 3. Географические координаты: 20° с. ш., 155° з. д.
Открытка — … .
Острова — … .
Узнать ответ

Задание 23. Государство — … .
Узнать ответ

Задание 24. 4. Географические координаты: 43° с. ш., 141° в. д.
Открытка — … .
Острова — … .
Узнать ответ

Задание 25. Государство — … .
Узнать ответ

Задание 26. 5. Географические координаты: 60° с. ш., 30° в. д.
Открытка — … .
Острова — … .
Узнать ответ

Задание 27. Государство — … .
Узнать ответ

Задание 28. Надеемся, вы уже догадались, по следам какого из знаменитых кругосветных путешествий мы отправились в своё плавание. Помогите восстановить сведения про это легендарное плавание.
В августе (1) … года корабль/корабли (2) … отправились в своё кругосветное путешествие. Руководили данным плаванием опытные мореплаватели (3) … . Данное плавание проходило под флагом (4) … . Данная страна стала (5) … страной в мире, совершившей подобное плавание. Кругосветное плавание продлилось 1108 дней, во время которых было преодолено 83 493 км.
Узнать ответ

Задание 29. Соотнесите события и причины, которые к ним привели, либо могли бы привести.
В ноябре первого года плавания моряки отметили День Нептуна — … .
Плавание составило бы 1107 дней (с учётом, что корабли двигались бы с той же скоростью) — … .
Все даты о данном плавании разнятся в источниках того времени и современности на более чем 10 дней — … .
На протяжении путешествия участники ни разу не увидели полярной ночи и дня — … .
Так как корабли пересекли Южный полярный круг.
Календарь не был ещё изменён на Юлианский.
Корабли пересекли экватор.
Так как корабли не пересекали полярные круги.
Если бы корабли двигались с запада на восток.
Если бы корабли двигались с востока на запад.
Календарь не был ещё изменён на Григорианский.
Корабли пересекли Гринвичский меридиан.
Узнать ответ

Задание 30. В предыдущем тексте упоминались имена и корабли, связанные с другими знаменитыми путешествиями. В соответствии с годами начала экспедиций восстановите фамилии мореплавателей и корабли из вариантов ответов, а также распределите объекты, которые были открыты во время их путешествий.
Путешественники:
Ф. Ф. Беллинсгаузен и М. П. Лазарев
Френсис Дрейк и Нуну да Силва
Фернан Магеллан и Хуан Элькано
И. Ф. Крузенштерн и М. Ю. Лисянский
Джеймс Кук и Джозеф Бенкс
Географические объекты, открытые во время кругосветных путешествий (№):
1. Пролив между Антарктидой и архипелагом Огненная Земля.
2. Остров, названный в честь первого императора своей страны.
3. Крупнейшее в мире сооружение из кораллов.
4. Острова, рядом с которыми расположено глубочайшее место Мирового океана.
Год начала экспедиции | Путешественники | Корабли | Номер географического объекта (1–4)
1518 | … | … | …
1577 | … | … | …
1768 | … | … | …
1819 | … | … | …
Узнать ответ

Задание 31. Перед вами упрощённое изображение (граф-схема) взаимного расположения восьми государств Европы. Каждый кружок на схеме соответствует одному государству, а линия — сухопутной границе между двумя государствами.
Ниже приведены фотографии банкнот и названия валют. В семи странах эти банкноты использовались ранее, в одной — используются и по сей день.
Используя изображения банкнот и карту Европы, определите названия государств и сопоставьте номера на граф-схеме с банкнотами.
Используя изображения банкнот и карту Европы, определите названия государств на граф-схеме.
№ на схеме | Название страны
Государство 1 | …
Государство 2 | …
Государство 3 | …
Государство 4 | …
Государство 5 | …
Государство 6 | …
Государство 7 | …
Государство 8 | …
Узнать ответ

Задание 32. Для каждого государства на граф-схеме выберите банкноту.
Банкнота государства 1.
Лира
Франк
Шиллинг
Марка
Франк
Франк
Песета
Эскудо
Узнать ответ

Задание 33. Банкнота государства 2.
Лира
Франк
Шиллинг
Марка
Франк
Франк
Песета
Эскудо
Узнать ответ

Задание 34. Банкнота государства 3.
Лира
Франк
Шиллинг
Марка
Франк
Франк
Песета
Эскудо
Узнать ответ

Задание 35. Банкнота государства 4.
Лира
Франк
Шиллинг
Марка
Франк
Франк
Песета
Эскудо
Узнать ответ

Задание 36. Банкнота государства 5.
Лира
Франк
Шиллинг
Марка
Франк
Франк
Песета
Эскудо
Узнать ответ

Задание 37. Банкнота государства 6.
Лира
Франк
Шиллинг
Марка
Франк
Франк
Песета
Эскудо
Узнать ответ

Задание 38. Банкнота государства 7.
Лира
Франк
Шиллинг
Марка
Франк
Франк
Песета
Эскудо
Узнать ответ

Задание 39. Банкнота государства 8.
Лира
Франк
Шиллинг
Марка
Франк
Франк
Песета
Эскудо
Узнать ответ

Задание 40. Укажите название валюты, которая заменила в семи странах их национальные валюты.
Узнать ответ

Задание 41. Укажите название страны, которая знаменита своим нейтралитетом — она не вступает в военные, политические и экономические союзы, включая НАТО и Евросоюз, и единственная из восьми стран по сей день использует свою собственную валюту. Долгий нейтралитет стал подспорьем, например, в развитии финансовой и банковской сферы этой страны.
Узнать ответ

Задание 42. Используя карту, укажите номер на схеме, соответствующий самой северной из загаданных стран в пределах материковой Европы.
Узнать ответ

Задание 43. Используя карту, укажите номер на схеме, соответствующий самой западной из загаданных стран в пределах материковой Европы.
Узнать ответ

Задание 44. Используя карту, укажите номера на схеме, соответствующие странам, не имеющим выхода к морю.
Узнать ответ

Задание 45. Рассмотрите план местности и выполните задания.
Миша договорился встретиться с другом у северного входа в парк, однако перепутал остановки и вышел на пересечении улиц Школьная и Парковая.
Какой азимут нужно взять Мише, чтобы прийти точно к месту встречи?
Узнать ответ

Задание 46. По какой улице будет проходить его маршрут?
Северная
Садовая
Центральная
Школьная
Парковая
Южная
Узнать ответ

Задание 47. Какое расстояние ему предстоит преодолеть?
345 м
345 км
35 м
3,5 км
Узнать ответ

Задание 48. Маме, живущей в доме № 2 по улице Садовая, каждое утро нужно сначала отвести младшего ребёнка в детский сад, затем старшего — в школу, а после отправиться на работу в поликлинику.
По каким улицам пройдёт её кратчайший маршрут? Дайте ответ согласно порядку прохождения маршрута.
Название улицы 1 — … .
Название улицы 2 — … .
Название улицы 3 — … .
Школьная
Северная
Южная
Парковая
Центральная
Садовая
Узнать ответ

Задание 49. В каком направлении от школы расположены следующие объекты:
Библиотека — … .
Магазин — … .
Дом № 4 по улице Парковой — … .
Стадион — … .
Аптека — … .
Узнать ответ

Задание 50. Функциональное зонирование территории — это способ разделения местности на зоны с точки зрения их назначения. На данной территории представлены жилая, общественно-деловая, дорожно-транспортная и рекреационная (досуговая) зоны.
Определите, к какой зоне относятся следующие объекты:
Спортивная площадка — … .
Школа — … .
Дом № 3 по улице Северная — … .
Перекрёсток улиц Школьная и Центральная — … .
Парк — … .
Поликлиника — … .
Узнать ответ

Задание 1. На фотографиях показаны четыре явления природы. Для каждого из них выберите его название, точку на карте, где оно чаще встречается, и соответствующую этой точке природную зону.
Фотография 1.
Название — …
Ураган
Бриз
Песчаная буря
Торнадо
Муссон
Туман
Зарница
Полярное сияние
Точка на карте — …
А
Б
В
Г
Д
Е
Природная зона — …
Тундра
Широколиственные леса
Степь
Жестколистные вечнозелёные леса и кустарники
Пустыня
Саванна
Переменно-влажные леса
Постоянно влажные экваториальные леса
Узнать ответ

Задание 2. Фотография 2.
Название — …
Ураган
Бриз
Песчаная буря
Торнадо
Муссон
Туман
Зарница
Полярное сияние
Точка на карте — …
А
Б
В
Г
Д
Е
Природная зона — …
Тундра
Широколиственные леса
Степь
Жестколистные вечнозелёные леса и кустарники
Пустыня
Саванна
Переменно-влажные леса
Постоянно влажные экваториальные леса
Узнать ответ

Задание 3. Фотография 3.
Название — …
Ураган
Бриз
Песчаная буря
Торнадо
Муссон
Туман
Зарница
Полярное сияние
Точка на карте — …
А
Б
В
Г
Д
Е
Природная зона — …
Тундра
Широколиственные леса
Степь
Жестколистные вечнозелёные леса и кустарники
Пустыня
Саванна
Переменно-влажные леса
Постоянно влажные экваториальные леса
Узнать ответ

Задание 4. Фотография 4.
Название — …
Ураган
Бриз
Песчаная буря
Торнадо
Муссон
Туман
Зарница
Полярное сияние
Точка на карте — …
А
Б
В
Г
Д
Е
Природная зона — …
Тундра
Широколиственные леса
Степь
Жестколистные вечнозелёные леса и кустарники
Пустыня
Саванна
Переменно-влажные леса
Постоянно влажные экваториальные леса
Узнать ответ

Задание 5. Заполните пропуски в тексте, посвящённом явлению:
Данное явление представляет собой устойчивые сезонные ветры, которые (1) … в год меняют своё направление на противоположное. Основная причина их возникновения — (2) … . (3) … материки прогреваются значительно сильнее, чем водная поверхность, и над ними устанавливается область (4) … атмосферного давления. Над более холодным океаном остаётся область (5) … атмосферного давления, и воздушные массы перемещаются с океана на сушу, принося (6) … . (7) … суша остывает быстрее, давление распределяется противоположным образом, поэтому направление ветра меняется: воздух движется с материка на океан, что часто приносит (8) … . Помимо указанной точки на карте, данное явление также распространено в (9) …, играя важную роль для сельского хозяйства этих регионов.
Пропуск 1:
Один раз
Два раза
Три раза
Четыре раза
Пропуск 2:
Столкновение экваториальных и тропических воздушных масс
Нагревание воздуха при переходе через горы
Охлаждение воздуха из-за влияния океанических течений
Неравномерное нагревание суши и океана
Пропуски 3 и 7:
Зимой
Весной
Летом
Осенью
Пропуски 4 и 5:
Пониженного
Повышенного
Пропуски 6 и 8:
Засуху
Обильные осадки
Пропуск 9:
Западной Австралии
Западной Африке
Восточной Европе
Восточной Азии
Узнать ответ

Задание 6. Данное явление оказывает большое влияние на погоду.
Установите соответствия между цветами на диаграмме и погодными условиями в течение года в точке на карте, к которой относится данное явление.
Переменная облачность
Солнечно
Пасмурно
Узнать ответ

Задание 7. Восполните пропуски в легенде природных зон с помощью вариантов ответа и школьного атласа.
1 — арктических и антарктических пустынь
2 — …
3 — …
4 — смешанных и широколиственных лесов
5 — …
6 — полупустынь и пустынь
7 — …
8 — …
9 — переменно-влажных (в том числе муссонных) лесов
10 — …
11 — области высотной поясности
Степи и лесостепи
Влажные экваториальные леса
Тундра и лесотундра
Тайга
Саванны и редколесья
Жестколистные вечнозелёные леса и кустарники
Узнать ответ

Задание 8. Выберите из перечня государства 1–5, входящие в десятку крупнейших по площади, по диаграмме распределения природных зон на их территории.
Распределение природных зон в Государстве 1.
Номер | Природная зона | Доля
1 | арктических и антарктических пустынь | —
2 | … | —
3 | … | —
4 | смешанных и широколиственных лесов | —
5 | … | 3%
6 | полупустынь и пустынь | —
7 | … | 29%
8 | … | —
9 | переменно-влажных (в том числе муссонных) лесов | 26%
10 | … | 35%
11 | области высотной поясности | 7%
Канада
США
Китай
Бразилия
Австралия
Индия
Аргентина
Казахстан
Алжир
Россия
Узнать ответ

Задание 9. Распределение природных зон в Государстве 2.
Номер | Природная зона | Доля
1 | арктических и антарктических пустынь | —
2 | … | —
3 | … | —
4 | смешанных и широколиственных лесов | —
5 | … | —
6 | полупустынь и пустынь | 74%
7 | … | —
8 | … | 7%
9 | переменно-влажных (в том числе муссонных) лесов | —
10 | … | —
11 | области высотной поясности | 19%
Канада
США
Китай
Бразилия
Австралия
Индия
Аргентина
Казахстан
Алжир
Россия
Узнать ответ

Задание 10. Распределение природных зон в Государстве 3.
Номер | Природная зона | Доля
1 | арктических и антарктических пустынь | 10%
2 | … | 26%
3 | … | 29%
4 | смешанных и широколиственных лесов | 7%
5 | … | 8%
6 | полупустынь и пустынь | —
7 | … | —
8 | … | —
9 | переменно-влажных (в том числе муссонных) лесов | —
10 | … | —
11 | области высотной поясности | 20%
Канада
США
Китай
Бразилия
Австралия
Индия
Аргентина
Казахстан
Алжир
Россия
Узнать ответ

Задание 11. Распределение природных зон в Государстве 4.
Номер | Природная зона | Доля
1 | арктических и антарктических пустынь | —
2 | … | —
3 | … | 2%
4 | смешанных и широколиственных лесов | —
5 | … | 13%
6 | полупустынь и пустынь | 15%
7 | … | —
8 | … | —
9 | переменно-влажных (в том числе муссонных) лесов | 33%
10 | … | —
11 | области высотной поясности | 37%
Канада
США
Китай
Бразилия
Австралия
Индия
Аргентина
Казахстан
Алжир
Россия
Узнать ответ

Задание 12. Распределение природных зон в Государстве 5.
Номер | Природная зона | Доля
1 | арктических и антарктических пустынь | —
2 | … | —
3 | … | —
4 | смешанных и широколиственных лесов | —
5 | … | —
6 | полупустынь и пустынь | 43%
7 | … | 39%
8 | … | 8%
9 | переменно-влажных (в том числе муссонных) лесов | 8%
10 | … | —
11 | области высотной поясности | 2%
Канада
США
Китай
Бразилия
Австралия
Индия
Аргентина
Казахстан
Алжир
Россия
Узнать ответ

Задание 13. Перед вами таблица, в которой указаны площади десяти крупнейших государств мира. С её помощью выполните задания ниже. Используйте калькулятор.
Примечание. Площадями акваторий перечисленных государств пренебрегаем. В данном случае считайте лесными природными зонами только тайгу, смешанные и широколиственные леса, переменно-влажные (в том числе муссонные) леса и влажные экваториальные леса. Также исключите из расчётов области высотной поясности, если не указано обратного.
Государство | Площадь, км²
Россия | 17234071
Канада | 9984670
США | 9883517
Китай | 9598962
Бразилия | 8515767
Австралия | 7686850
Индия | 3287263
Аргентина | 2780400
Казахстан | 2724902
Алжир | 2381740
Определите площадь лесных территорий Государства 3. Ответ дайте целым числом км².
Узнать ответ

Задание 14. Определите соотношение лесных и безлесных территорий в Государстве 1. Ответ округлите до сотых.
Узнать ответ

Задание 15. Какую долю площади России займут все области высотной поясности государств 1–5. Ответ округлите до десятых.
Узнать ответ

Задание 16. Сопоставьте государства 1–5 и фото животных, которых с наибольшей вероятностью можно встретить в естественной среде обитания на территории государств. Внимание — среди фото есть животные, не встречающиеся ни в одном из государств.
Животное 1.
Государство 1
Государство 2
Государство 3
Государство 4
Государство 5
Не встречается в Государствах 1–5
Узнать ответ

Задание 17. Животное 2.
Государство 1
Государство 2
Государство 3
Государство 4
Государство 5
Не встречается в Государствах 1–5
Узнать ответ

Задание 18. Животное 3.
Государство 1
Государство 2
Государство 3
Государство 4
Государство 5
Не встречается в Государствах 1–5
Узнать ответ

Задание 19. Животное 4.
Государство 1
Государство 2
Государство 3
Государство 4
Государство 5
Не встречается в Государствах 1–5
Узнать ответ

Задание 20. Животное 5.
Государство 1
Государство 2
Государство 3
Государство 4
Государство 5
Не встречается в Государствах 1–5
Узнать ответ

Задание 21. Животное 6.
Государство 1
Государство 2
Государство 3
Государство 4
Государство 5
Не встречается в Государствах 1–5
Узнать ответ

Задание 22. Животное 7.
Государство 1
Государство 2
Государство 3
Государство 4
Государство 5
Не встречается в Государствах 1–5
Узнать ответ

Задание 23. Животное 8.
Государство 1
Государство 2
Государство 3
Государство 4
Государство 5
Не встречается в Государствах 1–5
Узнать ответ

Задание 24. Животное 9.
Государство 1
Государство 2
Государство 3
Государство 4
Государство 5
Не встречается в Государствах 1–5
Узнать ответ

Задание 25. В последний день географической экспедиции Ваня уронил полевой дневник со всеми важными записями в реку. Часть дневника промокла, чернила растеклись, но некоторые полевые описания сохранились.
Используя уцелевшие записи Вани и его фотографии, определите все формы рельефа и их происхождение, а также дополните описания в тех местах, где текст не сохранился.
Ваня помнит, что во время экспедиции он видел оползни и осыпи, овраги, троги, барханы и дюны, кальдеры, речные долины и поймы, пещеры, сталактиты и карстовые воронки, но не все из этих форм он описывал. Также Ваня знает, что эти формы образовались в результате растворения горных пород, деятельности текучих вод, движения ледника, извержения вулканов и склоновых процессов.
Фотографии Вани.
Описание 1.
Натёчное образование в подземной полости, сформированное в результате взаимодействия воды с …
Гранитом
Известняком
Пемзой
Кварцитом
Формы рельефа — …
Оползень
Осыпь
Овраг
Трог
Бархан
Дюна
Кальдера
Пойма
Сталактит
Карстовая воронка
Происхождение — …
Растворение горных пород
Деятельность текучих вод
Движение ледника
Извержение вулканов
Склоновые процессы
Узнать ответ

Задание 26. Фотография к описанию 1.
Узнать ответ

Задание 27. Описание 2.
Долина с широким дном и крутыми вогнутыми бортами, особенностью которой является то, что по ней происходило или происходит течение …
Реки
Селя
Ледника
Грунта
Формы рельефа — …
Оползень
Осыпь
Овраг
Трог
Бархан
Дюна
Кальдера
Пойма
Сталактит
Карстовая воронка
Происхождение — …
Растворение горных пород
Деятельность текучих вод
Движение ледника
Извержение вулканов
Склоновые процессы
Узнать ответ

Задание 28. Фотография к описанию 2.
Узнать ответ

Задание 29. Описание 3.
Крупное чашеобразное углубление с крутыми стенками, образовавшееся в результате …
Взрыва
Размыва
Оползня
Обвала
Формы рельефа — …
Оползень
Осыпь
Овраг
Трог
Бархан
Дюна
Кальдера
Пойма
Сталактит
Карстовая воронка
Происхождение — …
Растворение горных пород
Деятельность текучих вод
Движение ледника
Извержение вулканов
Склоновые процессы
Узнать ответ

Задание 30. Фотография к описанию 3.
Узнать ответ

Задание 31. Описание 4.
V-образная, глубокая и крутосклонная форма, возникающая под воздействием …
Накопления отложений
Растворения горных пород
Размыва горных пород
Выветривания
Формы рельефа — …
Оползень
Осыпь
Овраг
Трог
Бархан
Дюна
Кальдера
Пойма
Сталактит
Карстовая воронка
Происхождение — …
Растворение горных пород
Деятельность текучих вод
Движение ледника
Извержение вулканов
Склоновые процессы
Узнать ответ

Задание 32. Фотография к описанию 4.
Узнать ответ

Задание 33. Описание 5.
Заросшая ровная поверхность, сложенная … отложениями.
Осыпными
Болотными
Вулканическими
Речными
Формы рельефа — …
Оползень
Осыпь
Овраг
Трог
Бархан
Дюна
Кальдера
Пойма
Сталактит
Карстовая воронка
Происхождение — …
Растворение горных пород
Деятельность текучих вод
Движение ледника
Извержение вулканов
Склоновые процессы
Узнать ответ

Задание 34. Фотография к описанию 5.
Узнать ответ

Задание 35. Описание 6.
Бугристая поверхность с наклонёнными в разные стороны деревьями, возникшая под действием …
Силы тяжести
Течения реки
Оледенения
Извержения
Формы рельефа — …
Оползень
Осыпь
Овраг
Трог
Бархан
Дюна
Кальдера
Пойма
Сталактит
Карстовая воронка
Происхождение — …
Растворение горных пород
Деятельность текучих вод
Движение ледника
Извержение вулканов
Склоновые процессы
Узнать ответ

Задание 36. Фотография к описанию 6.
Узнать ответ

Задание 37. Одна из форм рельефа относится к группе процессов, связанных с внутренней энергией Земли. Что это за форма рельефа?
Оползень
Осыпь
Овраг
Трог
Бархан
Дюна
Кальдера
Пойма
Сталактит
Карстовая воронка
Узнать ответ

Задание 38. Если форма рельефа, соответствующая описанию 2, оказывается затоплена в результате изменения уровня Мирового океана, образуются живописные узкие извилистые заливы с крутыми берегами. Как они называются?
Узнать ответ

Задание 39. Для развития карстовых процессов, названных Ваней, необходимы горные породы, которые растворимы в воде.
Выберите две такие горные породы.
Первый список:
Андезит
Гранит
Базальт
Габбро
Мрамор
Гнейс
Второй список:
Глина
Песок
Туф
Песчаник
Мел
Торф
Каменный уголь
Узнать ответ

Задание 40. Перед вами блок-диаграмма, в которой зашифрованы моря Северного Ледовитого океана. Пользуясь атласом, предложенной картой и своими знаниями, распределите моря из предложенного списка по пунктам 1–10 в диаграмме и ответьте на дополнительные вопросы.
Установите соответствие между морями и номерами на схеме.
Море Лаптевых — …
Карское море — …
Чукотское море — …
Восточно-Сибирское море — …
Белое море — …
Гренландское море — …
Норвежское море — …
Море Бофорта — …
Море Баффина — …
Баренцево море — …
Номера на схеме:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Узнать ответ

Задание 41. Море 3 соединено проливом с Тихим океаном. Этот пролив, как и море к югу от него, назван в честь открывшего его датского мореплавателя на российской военно-морской службе. Как звали этого мореплавателя?
Узнать ответ

Задание 42. В море 5 впадает самая длинная река Восточной Сибири. К какому типу относится устье этой реки, если известно, что такой же тип устья характерен для самой длинной реки Африки.
Узнать ответ

Задание 43. Море 6 омывает берега крупного полуострова, известного традициями оленеводства, а также большими залежами природного газа. К востоку от этого полуострова расположен вытянутый залив, представляющий собой эстуарий самой длинной реки России. Назовите этот полуостров.
Узнать ответ

Задание 44. На побережье моря 2 расположен крупнейший в мире арктический порт. Круглогодичному судоходству в акватории этого моря способствует течение, несущее тёплые воды из другого океана.
Определите:
Название порта — …
Название течения — …
Узнать ответ

Задание 45. Перед вами фрагменты, отображающие одну и ту же территорию Москвы в 1952 году (рис. 1) и в настоящее время (рис. 2). Внимательно изучите их и ответьте на вопросы.
Как можно назвать каждый из рисунков? Подберите правильные варианты.
Рисунок 1 — …
Рисунок 2 — …
Карта населения
Топографическая карта
Цифровая модель рельефа
Спутниковый снимок
Узнать ответ

Задание 46. Напишите, что означает условный знак в южной части рисунка 1, обозначенный подписью «бр.».
Узнать ответ

Задание 47. Крупный водный объект, видимый на рисунке 2 и обозначенный буквой А, имеет длину 2300 м и ширину 300 м. Представив объект в виде прямоугольника (неровностями берегов и центральным островом можно пренебречь), рассчитайте его площадь (в м²).
Узнать ответ

Задание 48. Определите численный масштаб на рисунке 1, если известно, что длина объекта А на нём составила бы 23 см.
В ответе укажите только показатель масштаба — число после 1: (например, для масштаба 1:3000 нужно указать «3000»).
Узнать ответ

Задание 49. Выберите название элемента речной долины р. Москвы, в пределах которого был сооружён объект А.
Пойма
Склон долины
Надпойменная терраса
Междуречье
Узнать ответ

Задание 50. Объект А был сооружён в 1972–1973 годах, но широкую мировую известность приобрёл после 1980 года. Для какого события он использовался в 1980 году?
Узнать ответ

Задание 51. Аналогичные события, проходящие по всему миру, обычно имеют собственные талисманы — персонажей, олицетворяющих принимающую страну. Перед вами — три талисмана разных лет. Запишите информацию, посвящённую этим талисманам.
Талисман | Талисман 1 | Талисман 2 | Талисман 3
Город и год мероприятия | … | … | …
Страна проведения мероприятия | … | … | …
Название животного | … | … | …
Город и год мероприятия:
Москва-1980
Пекин-2022
Лос-Анджелес-1984
Узнать ответ

Задание 1. Некоторые станции московского метрополитена названы в честь бывших или современных столиц различных государств (либо получили своё название от вокзалов, чьи названия также связаны со столицами).
К таким станциям относятся:
Алма-Атинская
Братиславская
Варшавская
Киевская
Минская
Пражская
Рижская
Римская
Перед вами таблица с данными о пяти городах, в честь которых названы пять из указанных выше станций метрополитена. Определите станции и заполните пропуски в таблице.
Показатель | 1 | 2 | 3 | 4 | 5
Город | … | … | … | … | …
Расстояние до Москвы по прямой, км | 1630 | 840 | 680 | 2370 | 3100
Высота над уровнем моря, м | 140 | 0 | 220 | 40 | 890
Город стоит на реке, относящейся к бассейну Атлантического океана | … | … | … | … | …
Страна | … | … | … | … | …
Государственный флаг состоит из трёх горизонтальных полос | Да | Да | Нет | Нет | Нет
Страна граничит по суше с Россией? | … | … | … | … | …
Валюта страны — евро? | … | … | … | … | …
Определите станции и заполните пропуски в таблице.
В поля для записи ответа внесите только одно название города или страны строго без пробелов, знаков препинания и прочих символов. Проверьте ответ перед сохранением. Ответ, внесённый неверно, а также с ошибками/опечатками, будет засчитываться как ошибочный.
Город 1.
Город | …
Расстояние до Москвы по прямой, км | 1630
Высота над уровнем моря, м | 140
Город стоит на реке, относящейся к бассейну Атлантического океана | …
Страна | …
Государственный флаг состоит из трёх горизонтальных полос | Да
Страна граничит по суше с Россией? | …
Валюта страны — евро? | …
Узнать ответ

Задание 2. Город 2.
Город | …
Расстояние до Москвы по прямой, км | 840
Высота над уровнем моря, м | 0
Город стоит на реке, относящейся к бассейну Атлантического океана | …
Страна | …
Государственный флаг состоит из трёх горизонтальных полос | Да
Страна граничит по суше с Россией? | …
Валюта страны — евро? | …
Узнать ответ

Задание 3. Город 3.
Город | …
Расстояние до Москвы по прямой, км | 680
Высота над уровнем моря, м | 220
Город стоит на реке, относящейся к бассейну Атлантического океана | …
Страна | …
Государственный флаг состоит из трёх горизонтальных полос | Нет
Страна граничит по суше с Россией? | …
Валюта страны — евро? | …
Узнать ответ

Задание 4. Город 4.
Город | …
Расстояние до Москвы по прямой, км | 2370
Высота над уровнем моря, м | 40
Город стоит на реке, относящейся к бассейну Атлантического океана | …
Страна | …
Государственный флаг состоит из трёх горизонтальных полос | Нет
Страна граничит по суше с Россией? | …
Валюта страны — евро? | …
Узнать ответ

Задание 5. Город 5.
Город | …
Расстояние до Москвы по прямой, км | 3100
Высота над уровнем моря, м | 890
Город стоит на реке, относящейся к бассейну Атлантического океана | …
Страна | …
Государственный флаг состоит из трёх горизонтальных полос | Да
Страна граничит по суше с Россией? | …
Валюта страны — евро? | …
Узнать ответ

Задание 6. Укажите город, определённый вами в предыдущих заданиях, который в настоящее время не является столицей государства.
В поля для записи ответа внесите только одно название города строго без пробелов. Проверьте ответ перед сохранением. Ответ, внесённый неверно, а также с ошибками/опечатками, будет засчитываться как ошибочный.
Узнать ответ

Задание 7. Укажите названия определённых вами городов под их климатограммами.
Климатограмма 1.
Узнать ответ

Задание 8. Климатограмма 2.
Узнать ответ

Задание 9. Климатограмма 3.
Узнать ответ

Задание 10. Климатограмма 4.
Узнать ответ

Задание 11. Климатограмма 5.
Узнать ответ

Задание 12. Несколько станций московского метрополитена также названы в честь городов — административных центров субъектов РФ.
Назовите четыре таких станции по описаниям:
1. Станции Арбатско-Покровской и Кольцевой линии вблизи одноимённого вокзала: …
2. Одноимённые станции Арбатско-Покровской и Филёвской линии, не связанные переходом: …
3. Станции Большой Кольцевой и Некрасовской линии, получившие название по находившемуся здесь раньше вокзалу: …
4. Станция получила название по улице, в советские годы и станция, и улица носили имя известного писателя: …
Узнать ответ

Задание 13. Перед вами профиль рельефа ОХ, проведённый по территории Африки от Средиземного моря до озера Танганьика, и схема его прохождения на контурной карте материка.
Установите соответствие между буквенными обозначениями А–В на профиле ОХ и горами и нагорьями Африки.
А — …
Б — …
В — …
Ахаггар
Атлас
Митумба
Узнать ответ

Задание 14. Установите соответствия между горами и нагорьями, которые пересекает профиль ОХ, и причинами их образования.
Ахаггар — …
Митумба — …
Атлас — …
Горная система образовалась в результате коллизии.
Горная система является выходом кристаллического фундамента платформы на поверхность.
Горная система образовалась в рифтовой зоне.
Узнать ответ

Задание 15. Установите соответствие между точками 1–6 на профиле ОХ и климатограммами, характеризующими климат этих точек.
Точка на профиле 1 — …
Точка на профиле 2 — …
Точка на профиле 3 — …
Точка на профиле 4 — …
Точка на профиле 5 — …
Точка на профиле 6 — …
Климатограмма 1
Климатограмма 2
Климатограмма 3
Климатограмма 4
Климатограмма 5
Климатограмма 6
Узнать ответ

Задание 16. Установите соответствие между точками на профиле ОХ и природными зонами, в которых они расположены.
Точка на профиле 1 — …
Точка на профиле 2 — …
Точка на профиле 3 — …
Точка на профиле 4 — …
Точка на профиле 5 — …
Точка на профиле 6 — …
Влажные экваториальные леса
Жестколистные вечнозелёные леса и кустарники
Полупустыни и пустыни
Саванны и редколесья
Переменно-влажные леса
Узнать ответ

Задание 17. В окрестностях каких из трёх точек на профиле ОХ (2, 4 или 6) можно с наибольшей вероятностью встретить животных, изображённых на фото, в их естественной среде обитания?
Узнать ответ

Задание 18. Перед вами спутниковые снимки пяти озёр, чья максимальная глубина превышает 400 метров, что позволяет отнести их к глубочайшим на Земле.
Установите соответствие между буквенными обозначениями озёр А–Д и их локациями на карте.
Озеро А — …
Озеро Б — …
Озеро В — …
Озеро Г — …
Озеро Д — …
Локация на карте 1
Локация на карте 2
Локация на карте 3
Локация на карте 4
Локация на карте 5
Узнать ответ

Задание 19. Укажите соответствие между буквенными обозначениями озёр А–Д и причинами их образования.
Озеро А — …
Озеро Б — …
Озеро В — …
Озеро Г — …
Озеро Д — …
Озеро образовалось в межгорной впадине.
Озеро образовалось на месте бывшего морского бассейна.
Озеро образовалось на месте кратера разрушенного вулкана.
Озеро образовалось в результате деятельности покровного оледенения.
Озеро образовалось в рифтовой зоне.
Узнать ответ

Задание 20. Выберите на карте все локации, в которых расположены озёра, образованные по той же причине, что и озеро Г.
Узнать ответ

Задание 21. Укажите название самого высокогорного из озёр, локации которых показаны на карте выше.
Узнать ответ

Задание 22. Установите соответствие между буквенными обозначениями озёр А–Д и климатограммами, характеризующими климат побережий этих озёр.
Озеро А — …
Озеро Б — …
Озеро В — …
Озеро Г — …
Озеро Д — …
Климатограмма 1
Климатограмма 2
Климатограмма 3
Климатограмма 4
Климатограмма 5
Узнать ответ

Задание 23. Объём озера в первую очередь зависит от его площади и средней глубины. С помощью данных об объёме и площади озёр определите последовательность озёр А–Д по увеличению их средней глубины (от самого мелкого (1) к самому глубокому (5)).
Озеро | Площадь озера, км² | Объём озера, км³
А | 53,4 | 18,7
Б | 390000 | 78700
В | 32900 | 18900
Г | 82103 | 12220
Д | 6236 | 1639
Узнать ответ

Задание 24. Следуя алгоритму, установите соответствия между названиями субъектов РФ и номерами на схеме.
Установите соответствие между субъектом РФ и номерами на схеме.
Республика Дагестан — …
Республика Тыва — …
Республика Татарстан — …
Республика Мордовия — …
Камчатский край — …
Ханты-Мансийский автономный округ — …
Республика Северная Осетия — …
Саратовская область — …
Сахалинская область — …
Вологодская область — …
Республика Саха — …
Чукотский автономный округ — …
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Узнать ответ

Задание 25. Для субъектов РФ, обозначенных цифрами 1, 2, 4, 5, 7, 8, 10, 12, приведены иллюстрации, характеризующие их узнаваемые природные, культурные, экономические или архитектурные черты. Сопоставьте субъекты РФ и иллюстрации.
Иллюстрация А.
Субъект РФ 1
Субъект РФ 2
Субъект РФ 4
Субъект РФ 5
Субъект РФ 7
Субъект РФ 8
Субъект РФ 10
Субъект РФ 12
Узнать ответ

Задание 26. Иллюстрация Б.
Субъект РФ 1
Субъект РФ 2
Субъект РФ 4
Субъект РФ 5
Субъект РФ 7
Субъект РФ 8
Субъект РФ 10
Субъект РФ 12
Узнать ответ

Задание 27. Иллюстрация В.
Субъект РФ 1
Субъект РФ 2
Субъект РФ 4
Субъект РФ 5
Субъект РФ 7
Субъект РФ 8
Субъект РФ 10
Субъект РФ 12
Узнать ответ

Задание 28. Иллюстрация Г.
Субъект РФ 1
Субъект РФ 2
Субъект РФ 4
Субъект РФ 5
Субъект РФ 7
Субъект РФ 8
Субъект РФ 10
Субъект РФ 12
Узнать ответ

Задание 29. Иллюстрация Д.
Субъект РФ 1
Субъект РФ 2
Субъект РФ 4
Субъект РФ 5
Субъект РФ 7
Субъект РФ 8
Субъект РФ 10
Субъект РФ 12
Узнать ответ

Задание 30. Иллюстрация Е.
Субъект РФ 1
Субъект РФ 2
Субъект РФ 4
Субъект РФ 5
Субъект РФ 7
Субъект РФ 8
Субъект РФ 10
Субъект РФ 12
Узнать ответ

Задание 31. Иллюстрация Ж.
Субъект РФ 1
Субъект РФ 2
Субъект РФ 4
Субъект РФ 5
Субъект РФ 7
Субъект РФ 8
Субъект РФ 10
Субъект РФ 12
Узнать ответ

Задание 32. Иллюстрация З.
Субъект РФ 1
Субъект РФ 2
Субъект РФ 4
Субъект РФ 5
Субъект РФ 7
Субъект РФ 8
Субъект РФ 10
Субъект РФ 12
Узнать ответ

Задание 33. Прочитайте описания объектов и выберите на схеме тектонических структур мира. Напишите названия объектов и страны, в пределах которых они расположены. Ответьте на дополнительные вопросы.
Объект 1 возник на месте столкновения двух континентальных плит и возглавляет самую высокую горную систему в мире. Объект расположен в пределах сразу нескольких государств и имеет несколько названий.
Узнать ответ

Задание 34. Объект 1.
Название — …
Страна — …
Узнать ответ

Задание 35. Объект 2 возвышается над окружающими его равнинами и является высочайшей точкой континента. Возникновение данного объекта связано с постепенным расколом континента, выраженным в серии мощных разломов, к которым приурочены одни из самых глубоких озёр в мире.
Узнать ответ

Задание 36. Объект 2.
Название — …
Страна — …
Узнать ответ

Задание 37. Объект 3 расположен в зоне расхождения литосферных плит, что способствует высокой интенсивности извержений вулканов. Сам объект считается самым активным вулканом на острове, где он расположен. Ранние поселенцы острова, ставшие свидетелями уничтожения десятков ферм в результате извержения, назвали вулкан «Вратами в ад».
Узнать ответ

Задание 38. Объект 3.
Название — …
Страна — …
Узнать ответ

Задание 39. Объект 4 является символом своей страны, а также религиозным центром буддизма и синтоизма. Формирование данного объекта связано с погружением одной литосферной плиты под другую.
Узнать ответ

Задание 40. Объект 4.
Название — …
Страна — …
Узнать ответ

Задание 41. Объект 5 по некоторым из трактовок считается высочайшей точкой своей части света. Однако данный статус теряется в случае проведения границ между частями света севернее, по прилегающим предгорьям.
Узнать ответ

Задание 42. Объект 5.
Название — …
Страна — …
Узнать ответ

Задание 43. Два объекта возникли в результате одного и того процесса, происходящего на границах литосферных плит, и продолжают развиваться до сих пор.
1) Выберите номера этих объектов.
1
2
3
4
5
Узнать ответ

Задание 44. 2) В какую эпоху складчатости они начали формироваться?
Узнать ответ

Задание 45. 3) В результате какого процесса на границах литосферных плит они сформировались?
Узнать ответ

Задание 46. Один из объектов отличается по своему происхождению и геологическому строению.
1) Выберите номер этого объекта.
1
2
3
4
5
Узнать ответ

Задание 47. 2) Остальные объекты сложены:
Вулканическими породами
Метаморфическими породами
Осадочными породами
Узнать ответ

Задание 48. Один из объектов приурочен к устойчивому участку земной коры, лишённому осадочного чехла.
1) Выберите номер этого объекта.
1
2
3
4
5
Узнать ответ

Задание 49. 2) Как называется устойчивый участок земной коры, лишённый осадочного чехла?
Узнать ответ

Задание 50. Проанализируйте схему и распределите области складчатости от самой древней (1) до самой молодой (5), используя названия из легенды к тектонической карте.
1 (самая древняя) — …
2 — …
3 — …
4 — …
5 (самая молодая) — …
Мезозойская область складчатости
Каледонская область складчатости
IV область складчатости
Байкальская область складчатости
V область складчатости
Узнать ответ

Задание 1. На схеме представлено примерное расположение десяти московских железнодорожных вокзалов в соответствии с преобладающим направлением движения поездов.
Города:
Арзамас, Балабаново, Великие Луки, Волоколамск, Дмитров, Долгопрудный, Казань, Калуга, Кострома, Мичуринск, Омск, Орёл, Орша, Санкт-Петербург, Смоленск, Тамбов, Тверь, Тула.
Название вокзала 1.
Узнать ответ

Задание 2. Вокзал 1 — … — … — Савёлово (станция).
Узнать ответ

Задание 3. Название вокзала 2.
Узнать ответ

Задание 4. Вокзал 2 — … — … — Владивосток.
Узнать ответ

Задание 5. Название вокзала 4.
Узнать ответ

Задание 6. Вокзал 4 — … — … — Набережные Челны.
Узнать ответ

Задание 7. Название вокзала 5.
Узнать ответ

Задание 8. Вокзал 5 — … — … — Саратов.
Узнать ответ

Задание 9. Название вокзала 6.
Узнать ответ

Задание 10. Вокзал 6 — … — … — Курск.
Узнать ответ

Задание 11. Название вокзала 7.
Узнать ответ

Задание 12. Вокзал 7 — … — … — Брянск.
Узнать ответ

Задание 13. Название вокзала 8.
Узнать ответ

Задание 14. Вокзал 8 — … — … — Брест.
Узнать ответ

Задание 15. Название вокзала 9.
Узнать ответ

Задание 16. Вокзал 9 — … — … — Рига (до 2020 года).
Узнать ответ

Задание 17. Название вокзала 10.
Узнать ответ

Задание 18. Вокзал 10 — … — … — Мурманск.
Узнать ответ

Задание 19. В приведённом выше списке пропущен вокзал 3. Он принимает и отправляет преимущественно поезда, для которых Москва является промежуточной станцией на маршруте. Это единственный вокзал города, чьё название связано не с направлением поездов, а с расположением на территории Москвы. Как называется этот вокзал?
Узнать ответ

Задание 20. Вокзалы 1 и 5 названы в честь небольших станций, а не крупных городов.
В поля для записи ответа внесите только одно название области строго без пробелов, знаков препинания и прочих символов. Проверьте ответ перед сохранением. Ответ, внесённый неверно, а также с ошибками/опечатками, будет засчитываться как ошибочный.
В каких регионах расположены станции, давшие название:
Вокзалу 1 — … область.
Вокзалу 5 — … область.
Узнать ответ

Задание 21. Перед вами — возрастно-половые пирамиды четырёх народов России по данным Всероссийской переписи населения 2020 (2021) года. Рассмотрите их и выполните задания.
Соотнесите пирамиды А–Г с названиями народов.
Возрастно-половая пирамида А — … .
Возрастно-половая пирамида Б — … .
Возрастно-половая пирамида В — … .
Возрастно-половая пирамида Г — … .
Даргинцы
Русские
Таджики
Карелы
Узнать ответ

Задание 22. В таблице ниже указана численность народов А–Г по основным возрастным группам (в тыс. чел.). Проведите расчёты и выполните задания.
Народ | 0–14 | 15–64 | Старше 65
А | 16 067,2 | 71 169,8 | 18 342,2
Б | 155,7 | 429,3 | 41,5
В | 2,0 | 20,6 | 9,9
Г | 82,7 | 258,5 | 9,0
Укажите (в % с округлением до целого):
— значение коэффициента демографической нагрузки детьми для того народа, у которого это значение максимально: …
— значение коэффициента демографической нагрузки пожилыми для того народа, у которого это значение максимально: …
— значение коэффициента демографической нагрузки детьми и пожилыми для того народа, у которого это значение минимально: …
Узнать ответ

Задание 23. Заполните пропуски в тексте, посвящённом народу В.
Высокая доля пожилых в численности народа В не объясняется низкой рождаемостью: … (1) (название показателя) составил 1,7 ребёнка на женщину. По всей видимости, основная причина — процесс ассимиляции, в результате которого дети от смешанных браков предпочитают относить себя к народу А. Этот процесс ускоряется тем, что молодёжь народа В переезжает из сельской местности в крупные города, где представители этого народа в меньшинстве — … (2) (столицу национальной автономии) и … (3) (ближайший город-миллионник). Кроме того, в 1990-е — 2000-е гг. часть представителей народа В выехала в ближайшее зарубежное государство — … (4), титульная национальность которого близка народу В по языку и культуре.
Узнать ответ

Задание 24. Распространение природных зон суши на планете зависит от нескольких факторов. Определите среди перечисленных четыре верных фактора, определяющих распространение природных зон на материках и островах.
Высота приливов.
Океанические течения, омывающие материки и острова.
Удалённость территории от океана.
Магнитное склонение.
Виды месторождений полезных ископаемых в пределах территории.
Количество и соотношение тепла и влаги.
Характер рельефа земной поверхности.
Узнать ответ

Задание 25. Названия природных зон, как правило, даются по преобладающему в них типу растительности. По этому признаку их иногда делят на две группы — лесные и безлесные. Распределите перечисленные природные зоны на эти две группы.
Безлесные природные зоны — … .
Лесные природные зоны — … .
Арктические пустыни
Гилеи
Саванна
Степь
Тайга
Тундра
Узнать ответ

Задание 26. Выберите, какие из перечисленных природных зон встречаются на территории нашей страны.
Арктические пустыни
Гилеи
Саванна
Степь
Тайга
Тундра
Узнать ответ

Задание 27. Перед вами контуры островов мира. Сопоставьте эти острова с преобладающими на них природными зонами из списка предложенных в предыдущих заданиях.
Остров А.
Арктические пустыни
Гилеи
Саванна
Степь
Тайга
Тундра
Узнать ответ

Задание 28. Остров Б.
Арктические пустыни
Гилеи
Саванна
Степь
Тайга
Тундра
Узнать ответ

Задание 29. Остров В.
Арктические пустыни
Гилеи
Саванна
Степь
Тайга
Тундра
Узнать ответ

Задание 30. Остров Г.
Арктические пустыни
Гилеи
Саванна
Степь
Тайга
Тундра
Узнать ответ

Задание 31. Одна из перечисленных природных зон встречается во всех субъектах РФ, контуры которых изображены ниже.
Укажите название этой природной зоны.
Арктические пустыни
Гилеи
Саванна
Степь
Тайга
Тундра
Узнать ответ

Задание 32. Выберите четыре верных климатических показателя, характерных для выбранной вами в предыдущем задании природной зоны.
Средняя температура января от −5 до −8 °С
Средняя температура января от 0 °С до −20 °С
Средняя температура июля +22 °С, +29 °С
Средняя температура июля +20 °С, +23 °С
Годовая сумма атмосферных осадков 140–450 мм в год.
Годовая сумма атмосферных осадков 600–800 мм в год.
Коэффициент увлажнения больше 1
Коэффициент увлажнения меньше 1
Коэффициент увлажнения равен 1
Узнать ответ

Задание 33. Заполните пропуски в тексте об одной из природных зон мира, выбрав верный ответ в каждом пропуске.
Эта природная зона расположена в (1) … широтах в обоих полушариях Земли. Занимает около (2) … территории Африки, распространена также и на других материках кроме (3) … . Для природной зоны свойственны (4) … почвы и (5) … растительность. Основная особенность климата — чёткая смена (6) … сезонов года. Антропогенное воздействие на природную среду часто приводит к (7) … .
Варианты для пропуска 1:
Высоких
Низких
Варианты для пропуска 2:
20 %
40 %
Варианты для пропуска 3:
Северной Америки
Антарктиды
Варианты для пропуска 4:
Ферраллитные
Чернозёмные
Варианты для пропуска 5:
Древесная
Травянистая
Варианты для пропуска 6:
2-х
4-х
Варианты для пропуска 7:
Обезлесению
Опустыниванию
Укажите название этой природной зоны.
Арктические пустыни
Гилеи
Саванна
Степь
Тайга
Тундра
Узнать ответ

Задание 34. Определите, на какой из фотографий изображена природная зона, описанная в тексте выше.
Узнать ответ

Задание 35. Описанная в тексте природная зона встречается на континенте, представители животного мира которого изображены на рисунках.
Напишите название континента.
Узнать ответ

Задание 36. Напишите наивысшую высоту солнца на этом материке — … °.
Узнать ответ

Задание 37. Перед вами упрощённое изображение (граф-схема) взаимного расположения десяти субъектов РФ. Каждый кружок на схеме соответствует одному субъекту РФ, а линия — границе между двумя субъектами РФ. Голубая пунктирная линия означает, что между данными субъектами нет сухопутной границы, но до субъекта можно добраться морским путём.
В каждом из 10 субъектов есть объекты Всемирного наследия ЮНЕСКО.
Ансамбль Ферапонтова монастыря
Геодезическая дуга Струве
Девственные леса Коми
Историко-культурный комплекс Соловецких островов
Исторические памятники Великого Новгорода и окрестностей
Исторический центр Санкт-Петербурга и связанные с ним группы памятников
Исторический центр Ярославля
Кижский погост
Культурный ландшафт Кенозерья
Куршская коса
Петроглифы Онежского озера и Белого моря
Храмы псковской архитектурной школы
Пользуясь граф-схемой, запишите названия загаданных субъектов.
Субъект РФ 1 — … .
Субъект РФ 2 — … .
Субъект РФ 3 — … .
Субъект РФ 4 — … .
Субъект РФ 5 — … .
Субъект РФ 6 — … .
Субъект РФ 7 — … .
Субъект РФ 8 — … .
Субъект РФ 9 — … .
Субъект РФ 10 — … .
Узнать ответ

Задание 38. Выберите субъекты РФ, в которых находятся объекты Всемирного наследия.
Обратите внимание! В одном субъекте РФ может находиться несколько объектов ЮНЕСКО, либо один объект ЮНЕСКО может быть в нескольких субъектах РФ.
Ансамбль Ферапонтова монастыря.
Узнать ответ

Задание 39. Геодезическая дуга Струве.
Узнать ответ

Задание 40. Девственные леса Коми.
Узнать ответ

Задание 41. Историко-культурный комплекс Соловецких островов.
Узнать ответ

Задание 42. Исторические памятники Великого Новгорода и окрестностей.
Узнать ответ

Задание 43. Исторический центр Санкт-Петербурга и связанные с ним группы памятников.
Узнать ответ

Задание 44. Исторический центр Ярославля.
Узнать ответ

Задание 45. Кижский погост.
Узнать ответ

Задание 46. Культурный ландшафт Кенозерья.
Узнать ответ

Задание 47. Куршская коса.
Узнать ответ

Задание 48. Петроглифы Онежского озера и Белого моря.
Узнать ответ

Задание 49. Храмы псковской архитектурной школы.
Узнать ответ

Задание 50. Сопоставьте факты о субъектах РФ с номерами на схеме.
1. В этом субъекте расположен самый большой национальный парк в России и по совместительству первый объект природного наследия ЮНЕСКО в нашей стране.
Субъект РФ — … .
2. Одна из самобытных достопримечательностей региона — замки Тевтонского ордена.
Субъект РФ — … .
3. На одном из крупнейших озёр региона была построена «потешная» флотилия Петра I.
Субъект РФ — … .
4. Одно из самых привлекательных мест для туристов в этом регионе — национальный парк, расположенный на «главном водоразделе» Русской равнины — здесь сходятся бассейны Балтийского, Чёрного морей и области внутреннего стока.
Субъект РФ — … .
5. Исторический регион Ингерманландия оставил мощный отпечаток в культуре региона: прибалтийско-финские народы (вепсы, водь, ижоры, ингерманландцы) сохранили уникальные традиции и ремёсла.
Субъект РФ — … .
6. В этом регионе в имении Михайловское был в ссылке Пушкин (ныне — Пушкинские горы).
Субъект РФ — … .
7. За последние два десятилетия сухопутная территория этого региона увеличилась почти на 200 га.
Субъект РФ — … .
8. Для региона значимым туристическим объектом, не входящим в ЮНЕСКО, является Валаамский монастырь на острове Валаам.
Субъект РФ — … .
9. Названия населённых пунктов в этом регионе зачастую имеют финское происхождение (Суоярви, Кондопога, Лахденпохья).
Субъект РФ — … .
10. Традиционными промыслами для региона являются мезенская роспись и резьба по кости.
Субъект РФ — … .
11. Регион знаменит всероссийской усадьбой Деда Мороза.
Субъект РФ — … .
12. Регион является ядром освоения Русского Севера, здесь отмечена наибольшая численность поморов.
Субъект РФ — … .
13. Во время Великой Отечественной войны через территорию региона проходила «дорога жизни».
Субъект РФ — … .
Субъект РФ 1
Субъект РФ 2
Субъект РФ 3
Субъект РФ 4
Субъект РФ 5
Субъект РФ 6
Субъект РФ 7
Субъект РФ 8
Субъект РФ 9
Субъект РФ 10
Узнать ответ

Задание 51. К какой категории относится объект ЮНЕСКО в субъекте под номером 4?
Культурный
Природный
Смешанный
Узнать ответ

Задание 52. В 2025 году список Всемирного наследия ЮНЕСКО в России пополнился ещё одним объектом. Выберите, в каком регионе находится новый объект?
Республика Дагестан
Республика Башкортостан
Республика Карелия
Республика Алтай
Узнать ответ

Задание 53. Якутский, или Ленский острог, в будущем — город Якутск был одним из важнейших центров освоения сибирских территорий русскими землепроходцами и исследователями. Перед вами — маршруты передвижения целого ряда исследователей, которые проходили через Якутск. Внимательно изучите карту и ответьте на вопросы.
Дополните легенду, сопоставив цвета на карте с обозначениями.
Территории, присоединённые к России:
В 1599–1694 гг.
В 1695–1801 гг.
В 1802–1860 гг.
В 1861–1913 гг.
В 1944 г.
Узнать ответ

Задание 54. Сопоставьте обозначения маршрутов на карте с именами исследователей и описаниями их путешествий.
Исследователи:
Пётр Бекетов
Дмитрий Лаптев
Иван Москвитин
Василий Поярков
Василий Прончищев
Ерофей Хабаров
Иван Черский
Описания путешествий:
I. Его путь связан с освоением Ленского края и Забайкалья: сначала был основан острог на Лене, ставший Якутском, позднее отряд двигался через земли к востоку от Байкала. Путешественники шли по Селенге и Хилку к озеру Иргень, пересекли Яблоновый хребет и спустились к Ингоде, где возникли остроги — предшественники Читы и Нерчинска.
II. Морской отряд двигался от устья Лены на восток, описывая берега Восточно-Сибирского моря в районах впадения Яны, Индигирки и Колымы. Ледовая обстановка не позволила пройти к Камчатке, зато позднее были подробно исследованы нижнее течение Анадыря и его выход к морю.
III. Отряд вышел из бассейна Лены, поднялся по Алдану и его горным притокам, пересёк водораздел и оказался в бассейне Зеи. Затем путешественники прошли по одной из крупнейших дальневосточных рек к её устью и морем вдоль западного побережья Охотского моря вернулись к району Джугджура. Экспедиция дала сведения о Приамурье, Амурском лимане и острове Сахалин.
IV. Отряд прошёл по Алдану и Мае, пересёк Джугджур и по реке Улье впервые для русских землепроходцев вышел к Тихому океану. Затем казаки обследовали значительную часть гористого западного побережья Охотского моря, достигли Удской губы и получили сведения о Шантарских островах и районе Сахалинского залива.
V. Путешественники поднялись от Лены по Олёкме и её притоку Тугиру, затем зимой перешли через горный водораздел Станового хребта. Спустившись к Амуру, они исследовали земли Даурии, богатые рыбой, пушным зверем и пригодные для земледелия; по итогам был составлен чертёж Амура.
VI. Экспедиция направилась из Якутска через южные отроги Верхоянского хребта к Оймякону, затем пересекла горные районы между Индигиркой и Колымой и достигла Верхнеколымска. Здесь были описаны новые хребты, в том числе Тас-Кыстабыт и Улахан-Чистай, а на Зырянке обнаружено месторождение каменного угля; позднее маршрут продолжился вниз по Колыме.
VII. Экспедиция спустилась от Якутска по Лене, выполнила инструментальную съёмку русла и достигла её обширной дельты. Далее судно пошло на запад вдоль арктического берега, к устью Оленёка, Хатангскому заливу и восточному побережью Таймыра, однако продвижение остановили тяжёлые льды.
Маршрут А
Исследователь — … .
Описание — … .
Маршрут Б
Исследователь — … .
Описание — … .
Маршрут В
Исследователь — … .
Описание — … .
Маршрут Г
Исследователь — … .
Описание — … .
Маршрут Д
Исследователь — … .
Описание — … .
Маршрут Е
Исследователь — … .
Описание — … .
Маршрут Ж
Исследователь — … .
Описание — … .
Узнать ответ

Задание 55. Назовите фамилию русского землепроходца, который тоже начинал свои экспедиции из Якутского острога, и в одной из таких экспедиций открыл «Большой Каменный нос», позже ставший известным как крайняя материковая точка России.
Узнать ответ

Задание 1. Рассмотрите карту речной сети Москвы.
Используя карту речной сети Москвы, определите для каждой отмеченной на ней точки (1–4) соответствующее название реки и выберите два характерных для неё факта из приведённого перечня (А–З).
А) Самый длинный правый приток Москвы-реки в городской черте Москвы.
Б) Берёт начало на территории национального парка.
В) На реке сохранился Сыромятнический гидроузел — элемент незаконченного проекта по реконструкции реки для обеспечения по ней судоходства.
Г) Полностью заключена в подземный коллектор (течёт под землёй на всём своём протяжении).
Д) На водохранилище, созданном на этой реке, расположен крупнейший речной порт Москвы.
Е) В бассейне этой реки находится крупнейший природный заказник Москвы — «Долина реки …».
Ж) В честь этой реки назван один из крупнейших городов-спутников столицы.
З) С этой рекой связаны такие московские топонимы, как: Трубная площадь, Самотёчная улица, Кузнецкий мост и другие.
Точка 1 на карте.
Название реки 1 — … .
Городня
Сетунь
Яуза
Лихоборка
Неглинная
Химка
Узнать ответ

Задание 2. Два характерных факта реки 1.
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
Узнать ответ

Задание 3. Точка 2 на карте.
Название реки 2 — … .
Городня
Сетунь
Яуза
Лихоборка
Неглинная
Химка
Узнать ответ

Задание 4. Два характерных факта реки 2.
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
Узнать ответ

Задание 5. Точка 3 на карте.
Название реки 3 — … .
Городня
Сетунь
Яуза
Лихоборка
Неглинная
Химка
Узнать ответ

Задание 6. Два характерных факта реки 3.
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
Узнать ответ

Задание 7. Точка 4 на карте.
Название реки 4 — … .
Городня
Сетунь
Яуза
Лихоборка
Неглинная
Химка
Узнать ответ

Задание 8. Два характерных факта реки 4.
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
Узнать ответ

Задание 9. Установите соответствие между гидрологическими показателями, характеризующими реку № 3, и их значениями.
Длина, км — … .
Среднегодовой расход в устье, м³/с — … .
Площадь водосборного бассейна, км² — … .
Высота истока, м — … .
6
48
153
452
Узнать ответ

Задание 10. На геоморфологической карте Москвы буквами обозначены три формы макрорельефа.
А — … .
Б — … .
В — … .
Смоленско-Московская возвышенность
Мещерская низменность
Теплостанская возвышенность
Узнать ответ

Задание 11. Установите соответствие между элементами легенды карты и их названиями.
А — … .
Б — … .
В — … .
Г — … .
Надпойменная терраса
Пойма
Флювиогляциальная равнина
Моренная равнина
Узнать ответ

Задание 12. Выберите три административных округа Москвы, для которых риск развития овражной эрозии является наибольшим.
ЮАО
ВАО
САО
ЗАО
ЮВАО
СВАО
СЗАО
ЮЗАО
ЦАО
Узнать ответ

Задание 13. Перед вами таблица с данными о производстве трёх видов минеральных удобрений (тыс. тонн) по федеральным округам России за первое полугодие 2026 года. Проанализируйте структуру производства минеральных удобрений по федеральным округам и подпишите их виды.
Федеральный округ | Вид удобрений 1 | Вид удобрений 2 | Вид удобрений 3
Виды удобрений | … | … | …
ЦФО | 1315,7 | 200,3 | 260,1
СЗФО | 1738,5 | 1613,4 | 473,9
ЮФО | 55,6 | 139,1 | 347,4
СКФО | 332,8 | 13,3 | 1,7
ПФО | 2362,3 | 599,2 | 5237,7
УФО | 7,8 | 0 | 0
СФО | 471,4 | 0 | 6,9
ДВФО | 0 | 0 | 0,5
Узнать ответ

Задание 14. Рассмотрите карты запасов минеральных ресурсов по субъектам Российской Федерации.
Определите первичные минеральные ресурсы, из которых производятся эти виды удобрений. Сопоставьте эти минеральные ресурсы с картами их запасов по субъектам Российской Федерации.
Центры производства:
Фосфориты
Серная кислота
Природный газ
Нефть
Плавиковый шпат
Калийные соли
Каменная соль
Апатиты
Вид минеральных удобрений | Первичный минеральный ресурс | Карта (буква)
Азотные | … | …
Калийные | … | …
Фосфорные | … | …
Фосфорные | … | …
Узнать ответ

Задание 15. Рассчитайте долю крупнейшего по производству федерального округа для каждого из видов минеральных удобрений. Ответ округлите до десятых. Выберите из списка крупнейший центр производства в соответствующем ФО для каждого вида удобрений.
Вид минеральных удобрений | Доля крупнейшего ФО (%) | Крупнейший центр производства в соответствующем ФО
Вид удобрений 1 | … | …
Вид удобрений 2 | … | …
Вид удобрений 3 | … | …
Тихвин
Березники
Дорогобуж
Кирово-Чепецк
Тольятти
Невинномысск
Череповец
Великий Новгород
Усолье
Узнать ответ

Задание 16. Для удобства управления страны делятся на регионы. Это формирует сетку их административно-территориального устройства. Для ряда стран мира названия их административно-территориальных единиц совпадают.
Установите соответствие между перечисленными странами и типичным для них названием регионов. Число правильных ответов для каждого типа может не совпадать друг с другом.
Земли.
Австрия
Индия
Мексика
Аргентина
Германия
Нигерия
Белоруссия
Казахстан
Нидерланды
Бразилия
Канада
Узбекистан
Венесуэла
Китай
Узнать ответ

Задание 17. Области.
Австрия
Индия
Мексика
Аргентина
Германия
Нигерия
Белоруссия
Казахстан
Нидерланды
Бразилия
Канада
Узбекистан
Венесуэла
Китай
Узнать ответ

Задание 18. Провинции.
Австрия
Индия
Мексика
Аргентина
Германия
Нигерия
Белоруссия
Казахстан
Нидерланды
Бразилия
Канада
Узбекистан
Венесуэла
Китай
Узнать ответ

Задание 19. Штаты.
Австрия
Индия
Мексика
Аргентина
Германия
Нигерия
Белоруссия
Казахстан
Нидерланды
Бразилия
Канада
Узбекистан
Венесуэла
Китай
Узнать ответ

Задание 20. Для ряда государств характерны более оригинальные названия регионов.
Выберите из каждого списка страну, в которой субъекты носят такое название.
Автономные сообщества — … .
Бельгия
Испания
Португалия
Франция
Воеводства — … .
Болгария
Польша
Сербия
Чехия
Кантоны — … .
Венгрия
Италия
Норвегия
Швейцария
Префектуры — … .
Малайзия
Республика Корея
Филиппины
Япония
Узнать ответ

Задание 21. Некоторые регионы имеют весьма узнаваемые контуры. Определите по очертаниям административно-территориальную единицу и внесите в таблицу названия её и государства, в состав которого она входит.
Административно-территориальная единица.
Штат — … .
Государство — … .
Узнать ответ

Задание 22. Административно-территориальная единица.
Регион — … .
Государство — … .
Узнать ответ

Задание 23. Административно-территориальная единица.
Автономный район — … .
Государство — … .
Узнать ответ

Задание 24. Административно-территориальная единица.
Штат — … .
Государство — … .
Узнать ответ

Задание 25. Административно-территориальная единица.
Страна — … .
Государство — … .
Узнать ответ

Задание 26. Административно-территориальная единица.
Автономная территория — … .
Государство — … .
Узнать ответ

Задание 27. Административно-территориальная единица.
Штат — … .
Государство — … .
Узнать ответ

Задание 28. Административно-территориальная единица.
Префектура — … .
Государство — … .
Узнать ответ

Задание 29. Административно-территориальная единица.
Область — … .
Государство — … .
Узнать ответ

Задание 30. Ряд регионов обладает весьма широкими полномочиями. В одной из крупнейших стран мира выделены два региона со статусом «специальный административный район» (САР). Степень автономии САР весьма высока, вплоть до наличия собственных валюты, языков и паспортно-визовых требований.
Укажите названия этих регионов в порядке уменьшения численности населения.
1. …
2. …
Узнать ответ

Задание 31. Перед вами — схематический граф-схема, вершины которого соответствуют шести водоёмам (А–Е). Вершины соединены рёбрами, если эти водоёмы соединяются друг с другом непосредственно или через пролив (сплошная линия) либо по пресноводным путям (пунктир). Граф сориентирован на север.
Водные объекты, расположенные между водоёмами Д и Е, в задаче не рассматриваются. Водоёмам Д и Г относятся соответственно начальная и конечная точки водного объекта И.
Рассмотрите граф и выполните задания.
Назовите объекты А–Е и показатель Х, пользуясь данными таблицы.
Объект | Площадь, тыс. км² | Объём, тыс. км³ | Показатель Х, ‰
А | 565 | 49 | 34–35
Б | 1340 | 2325 | 34–35
В | 1424 | 316 | 32–35
Г | 90 | 6 | 24–34
Д | 9,7 | 0,29 | 0,01
Е | 419 | 21 | 2–11
Объект А — … .
Объект Б — … .
Объект В — … .
Объект Г — … .
Объект Д — … .
Объект Е — … .
Показатель Х — … .
Узнать ответ

Задание 32. Расположите объекты А–Е в порядке возрастания их средней глубины от меньшего (1) к большему (6).
Объект А
Объект Б
Объект В
Объект Г
Объект Д
Объект Е
Узнать ответ

Задание 33. Назовите море Мирового океана с максимальным значением показателя Х.
Узнать ответ

Задание 34. Назовите:
Пролив Ж — … .
Пролив З — … .
Узнать ответ

Задание 35. Между объектом Е и проливом Ж расположена ещё одна система проливов, названная в честь зарубежного государства, берега которого они омывают. Назовите столицу этого государства.
Узнать ответ

Задание 36. Назовите объект И.
Узнать ответ

Задание 37. На берегу объекта И расположен город — крупный центр целлюлозно-бумажной промышленности. Назовите этот город.
Узнать ответ

Задание 38. Выполните задания, используя предложенный вам фрагмент карты.
Определите масштаб фрагмента карты. При определении используйте километровую сетку.
Именованный масштаб: в 1 см … км.
Численный масштаб: 1 : … .
Узнать ответ

Задание 39. Используя определённый вами масштаб, найдите площадь прямоугольного участка, обозначенного буквой А, на местности, если на карте его размеры 1,6 см × 0,8 см. Ответ дайте в квадратных километрах, округлите до сотых.
Узнать ответ

Задание 40. При помощи отметок высот и горизонталей рельефа определите экспозицию склона на участке А.
Узнать ответ

Задание 41. Участок А, как и аналогичные соседние участки правильной прямоугольной формы, ограничен некими линейными объектами антропогенного происхождения, обозначенными на карте условным знаком.
Определите, что это за объекты?
Чему соответствует численный показатель, записанный в условном обозначении.
Узнать ответ

Задание 42. Определите азимут по дороге от железобетонного моста возле опытной станции ВНИИМК в направлении Ростова-на-Дону. Ответ дайте в градусах, округлив до целого числа.
Узнать ответ

Задание 43. Рассчитайте, какое количество самосвалов с зерном может одновременно проезжать по этому мосту в одну сторону, если длина самосвала — 10 метров, грузоподъёмность — 15 тонн, а минимальное расстояние между машинами — 5 метров.
Узнать ответ

Задание 44. Определите высоту деревьев в ясеневой роще, расположенной к юго-востоку от Армавира, на левом берегу реки Уруп. Ответ дайте в метрах.
Узнать ответ

Задание 45. Рассчитайте расход воды в реке Уруп на излучине к северу от посёлка Заречный, если известно, что площадь поперечного сечения реки равна 30 м². Ответ запишите в м³/с.
Узнать ответ

Задание 1. В таблице ниже представлены сведения о стоимости горячей котлеты с булочкой в ресторанах быстрого питания «Ням-Ням» в конце 2025 г. и о среднемесячной заработной плате работников организаций в I квартале 2026 г. по административным округам (АО) Москвы. Рассмотрите её и выполните задания.
(Все коммерческие названия в задании изменены, все совпадения случайны.)
Административный округ | Цена бутерброда, ₽ | Заработная плата, тыс. ₽
Восточный | 217,7 | 173,9
Западный | 217,7 | 208,4
Зеленоградский | 216,0 | 169,7
Новомосковский | 228,9 | 160,7
Северный | 218,1 | 233,6
Северо-Восточный | 220,4 | 185,1
Северо-Западный | 222,1 | 179,1
Троицкий | 216,0 | 140,4
Центральный | 227,2 | 260,1
Юго-Восточный | 217,7 | 185,2
Юго-Западный | 217,0 | 220,9
Южный | 216,8 | 199,4
Укажите, сколько горячих котлет с булочкой может купить на свою месячную зарплату работник в том АО, где эта величина максимальна (округлите до целых).
Узнать ответ

Задание 2. Укажите, сколько горячих котлет с булочкой может купить на свою месячную зарплату работник в том АО, где эта величина минимальна (округлите до целых).
Узнать ответ

Задание 3. Цена горячей котлеты с булочкой часто рассматривается в экономике как показатель стоимости жизни. Примечательно, что первое место по этому показателю занимает не Центральный, а Новомосковский АО. Дело в том, что в Новомосковском округе расположен крупный транспортный объект, на территории которого цены на предприятиях общественного питания заметно выше. Назовите этот объект.
Узнать ответ

Задание 4. Самые высокие цены на горячую котлету с булочкой в России отмечены на территории аналогичного транспортного объекта, расположенного в южной части Московской области, близ одноимённого города. Назовите этот объект.
Узнать ответ

Задание 5. Индекс котлеты с булочкой часто используется в экономике для сравнения покупательной способности валют. Например, если в США котлета с булочкой стоит 5 долларов, а в Монголии — 100 тугриков, то их теоретический обменный курс равен 100 / 5 = 20 тугриков за доллар. При этом фактический курс может отличаться от расчётного. К примеру, если фактический курс составляет 30 тугриков за доллар вместо предполагаемых 20, говорят о том, что тугрик недооценён по отношению к доллару в 1,5 раза (30 / 20).
В конце 2025 года средняя цена котлеты с булочкой в США составила 5,5 долларов, а в России — 220 рублей. При этом средний курс доллара США в декабре 2025 г. составил 78 рублей.
Рассчитайте, во сколько раз рубль недооценён по отношению к доллару (с точностью до двух знаков после запятой).
Узнать ответ

Задание 6. Мировой лидер по количеству ресторанов «Ням-Ням» — США (~13 700 ресторанов). Определите страны, занимающие следующие четыре позиции, основываясь на данных в таблице.
Страна | Место открытия первого ресторана | Количество ресторанов | Число жителей на один ресторан
… | Шэньчжэнь | 7740 | 182 547
… | Гиндза Мицукоси | 3025 | 40 472
… | Кретей / Страсбург | 1629 | 40 974
… | Ричмонд (Британская Колумбия) | 1520 | 26 624
Узнать ответ

Задание 7. Укажите номера климатограмм, для которых характерны следующие показатели.
Климатограмма 1 — … .
Климатограмма 2 — … .
Климатограмма 3 — … .
Климатограмма 4 — … .
Климатограмма 5 — … .
Климатограмма 6 — … .
Максимальная температура воздуха
Минимальная температура воздуха
Максимальная амплитуда температуры воздуха
Минимальная амплитуда температуры воздуха
Максимальное среднегодовое количество осадков
Минимальное среднегодовое количество осадков
Узнать ответ

Задание 8. Напишите названия климатических поясов для каждой климатограммы по образцу (Умеренный Южного полушария, Тропический Северного полушария и т. п.).
Климатограмма 1.
Узнать ответ

Задание 9. Климатограмма 2.
Узнать ответ

Задание 10. Климатограмма 3.
Узнать ответ

Задание 11. Климатограмма 4.
Узнать ответ

Задание 12. Климатограмма 5.
Узнать ответ

Задание 13. Климатограмма 6.
Узнать ответ

Задание 14. Изучите особенности государств А–Г, в которых находятся метеостанции, по данным которых были построены некоторые из климатограмм. Определите названия этих стран и укажите номер соответствующей климатограммы.
Особенности государств | Название страны | Номер климатограммы
Федеративное внутриконтинентальное государство со столицей на высоте выше 2000 м над уровнем моря | … | …
Островное государство | … | …
Федеративное государство в составе Содружества | … | …
Федеративное государство, крупнейшее по численности населения на своём континенте | … | …
Узнать ответ

Задание 15. В августе 2026 года Президент США подписал указ о переименовании озера Онтарио в озеро Америка. Это — одно из многих масштабных переименований, которые он произвёл за свой президентский срок, а мы вспомним некоторые другие переименования, которые происходили в мире.
Перед вами — изображения 5 объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО, расположенные в странах, которые меняли своё название в XX веке. Определите эти объекты, укажите старое и современное название этих стран.
Объект Всемирного наследия ЮНЕСКО 1.
Название объекта — Мечеть Джами в … .
Старое название страны — … .
Современное название страны — … .
Узнать ответ

Задание 16. Объект Всемирного наследия ЮНЕСКО 2.
Название объекта — … .
Старое название страны — … .
Современное название страны — … .
Узнать ответ

Задание 17. Объект Всемирного наследия ЮНЕСКО 3.
Название объекта — Водопад … .
Старое название страны — Северная … .
Современное название страны — … .
Старое название страны — … .
Современное название страны — … .
Узнать ответ

Задание 18. Объект Всемирного наследия ЮНЕСКО 4.
Название объекта — Сигирия.
Старое название страны — … .
Современное название страны — … .
Узнать ответ

Задание 19. Объект Всемирного наследия ЮНЕСКО 5.
Название объекта — Бухта … .
Старое название страны — Аннам.
Современное название страны — … .
Узнать ответ

Задание 20. Ниже приведена таблица с показателями, характеризующими туристическую активность и ВВП на душу населения, для каждой из упомянутых выше стран. Проанализируйте таблицу и укажите названия стран в ней.
Численность иностранных туристов, тыс. чел. (2019) | ВВП на душу населения, долл. (2022) | Количество туристов на одного жителя (2019) | Страна
1266 | 3342 | 0,07 | …
2027 | 10 107 | 0,09 | …
2294 | 1704 | 0,15 | …
6611 | 3944 | 0,40 | …
9107 | 18 473 | 0,11 | …
18 009 | 8050 | 0,19 | …
Узнать ответ

Задание 21. Перед вами флаг территории, лидирующей по доле туризма в ВВП (более 70 %). Территория также меняла название в течение своей истории, а в 1999 году сменила и страну — «хозяина». Укажите название территории.
Узнать ответ

Задание 22. Укажите название страны, лидирующей по количеству объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО на её территории и стабильно входящей в десятку лидеров по количеству ежегодных посещений иностранными туристами.
Узнать ответ

Задание 23. Напишите современное название страны, последней из всех стран — членов ООН сменившей своё название (имеется в виду смена наименования, а не определений, его сопровождавших — например, «Исламская Республика Афганистан Исламский Эмират Афганистан» не подходит, т. к. название страны осталось прежним).
Узнать ответ

Задание 24. Перед вами схематичное изображение водосборных бассейнов четырёх крупных рек зарубежной Европы. Используя текстовые описания, определите главную реку каждого из бассейнов А–Г, а также ответьте на дополнительные вопросы.
Водосборный бассейн А.
Значительную площадь водосборного бассейна занимает крупная агломерация, получившая составное название в честь главной реки бассейна и её крупного правого притока. Именем этого притока также названа историческая область, известная добычей одного из видов минерального топлива. Крупнейший город агломерации известен своим католическим собором, занявшим третье место в списке самых высоких церквей Европы после освящения в 2026 году храма Саграда Фамилия в Барселоне.
Определите:
Название главной реки бассейна — … .
Название крупной городской агломерации — … .
Вид минерального топлива — … .
Название крупнейшего города агломерации — … .
Узнать ответ

Задание 25. Водосборный бассейн Б.
Главная река водосборного бассейна берёт начало в Лепонтинских Альпах, поэтому имеет в своём режиме долю типа питания, характерного только для рек высокогорных районов. В среднем течении эта река протекает через второе по величине озеро Центральной и Западной Европы, а в нижнем питает каскад ГЭС, расположенных в стране с наивысшей в мире долей потребления атомной энергии.
Определите:
Название главной реки бассейна — … .
Название типа питания — … .
Название озера — … .
Название страны — … .
Узнать ответ

Задание 26. Водосборный бассейн В.
Главная река водосборного бассейна, как и большая часть её левых притоков, берёт начало в Альпах. Однако все правые притоки главной реки являются равнинными водотоками и характеризуются преобладанием другого типа питания. В связи с этим у режима главной реки в течение года есть два выраженных максимума, связанных с пиковыми значениями расхода воды у левых и правых притоков.
Определите:
Название главной реки бассейна — … .
Название типа питания — … .
Месяц первого максимума — … .
Месяц второго максимума — … .
Узнать ответ

Задание 27. Водосборный бассейн Г.
Исток главной реки этого водосборного бассейна находится в горном массиве, название которого с немецкого переводится как «Чёрный лес». По площади водосборный бассейн является крупнейшим в Европе: его территория относится к 18 государствам, а главная река протекает через четыре европейские столицы, одна из которых образована путём слияния двух городов, стоявших на разных берегах реки, и соединения их названий.
Определите:
Название главной реки бассейна — … .
Название горного массива — … .
Название города 1 — … .
Название города 2 — … .
Узнать ответ

Задание 28. Территория какой европейской страны относится ко всем четырём водосборным бассейнам А–Г?
Узнать ответ

Задание 29. К какой складчатости относится горная система, являющаяся водоразделом для четырёх водосборных бассейнов А–Г?
Узнать ответ

Задание 30. Водосборный бассейн какой крупной реки граничит с водосборными бассейнами А и Б с запада?
Узнать ответ

Задание 31. Какой тип питания преобладает для рек водосборного бассейна к востоку от водосборного бассейна Г?
Узнать ответ

Задание 32. Перед вами космический снимок высокого разрешения (Sentinel-2, естественные цвета), демонстрирующий характерную форму рельефа в предгорном регионе и особенности её хозяйственного освоения человеком.
Пространственное разрешение (spatial resolution) — один из важнейших показателей космоснимков. Он определяет уровень детализации изображения и показывает, какому размеру участка земной поверхности соответствует один пиксель на растровом снимке (например, 0,5 на 0,5 м или 30 на 30 м).
Если растр сохранён в географической системе координат (например, WGS 84), размер пикселя в его метаданных указывается не в метрах, а в десятичных градусах дуги.
Известно, что территория находится в районе 30° с. ш. и размеры пикселя следующие:
по долготе: 0,00008984°
по широте: 0,00007858°
Укажите пространственное разрешение снимка, округлив до целых метров.
По долготе — … м.
По широте — … м.
Узнать ответ

Задание 33. Как называется форма рельефа веерообразной структуры, занимающая центральную часть снимка?
Узнать ответ

Задание 34. Назовите генетический тип рельефа, к которому относятся подобные формы.
Узнать ответ

Задание 35. Рассчитайте площадь данной формы (в км², округлить до целых), если известно, что её радиус составляет примерно 7 км (при расчётах считать, что она имеет форму полукруга).
Узнать ответ

Задание 36. Проанализируйте снимок и изображённые на нём объекты и предположите, в какой стороне от изображённой территории находится ближайший горный хребет.
На северо-востоке
На северо-западе
На юго-востоке
На юго-западе
Узнать ответ

Задание 37. В нижней части снимка виден объект бирюзового цвета. Что это за объект?
Узнать ответ

Задание 38. Укажите название природной зоны, в которой находится местность, показанная на снимке.
Узнать ответ

Задание 39. Выберите название вида мелиорации, применяемого для ведения сельского хозяйства в пределах территории, изображённой на снимке.
Осушение
Орошение
Лесомелиорация
Известкование
Узнать ответ

Задание 40. Укажите название традиционных гидротехнических систем, применяющихся в Азербайджане, Иране и Средней Азии для проведения данного вида мелиорации. Одна из древнейших подобных систем в Иране внесена в список Всемирного наследия ЮНЕСКО.
Узнать ответ

Задание 41. Выберите названия географических регионов мира, где сельское хозяйство ведётся в условиях, аналогичных показанной на снимке территории.
Долина Коачелла
Полесье
Лапландия
Ферганская долина
Малабарский берег
Узнать ответ