СтатГрад по Биологии 9 класс 21.09.2026 вариант БИ2690101-04, задания и ответы

Задание 1. На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией.
Назовите эту профессию.
Узнать ответ

Задание 2. Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ОРГАНИЗМЫ
А) клюква болотная
Б) малярийный плазмодий
В) лисичка ложная
Г) чумная палочка
ЦАРСТВА
Бактерии
Растения
Грибы
Животные
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Узнать ответ

Задание 3. Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наибольшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. семейство Полорогие
2. род Бараны
3. отряд Китопарнокопытные
4. вид Архар
5. класс Млекопитающие
   Узнать ответ

Задание 4. Изучите график, отражающий зависимость относительной скорости фотосинтеза от концентрации углекислого газа (по оси х отложена концентрация углекислого газа (в %), а по оси у – отложена относительная скорость фотосинтеза (в усл. ед.)).
Какие два из приведённых ниже описаний характеризуют данную зависимость в указанном диапазоне концентрации углекислого газа?
Скорость фотосинтеза растёт на протяжении всего диапазона концентраций углекислого газа.
Скорость фотосинтеза не зависит от концентрации углекислого газа.
При концентрации углекислого газа в 0,08 % рост скорости фотосинтеза прекращается.
При концентрации углекислого газа свыше 0,2 % скорость фотосинтеза начинает снижаться.
В интервале концентраций углекислого газа от 0 до 0,03 % рост скорости фотосинтеза линеен.
Узнать ответ

Задание 5. Расположите в правильном порядке пункты инструкции по подготовке микроскопа к работе. Запишите цифры, которыми обозначены пункты инструкции, в правильной последовательности в таблицу.

1. Поместите приготовленный препарат на предметный столик.
2. В отверстие предметного столика направьте зеркалом свет, добейтесь хорошего освещения поля зрения.
3. Пользуясь винтом, плавно опустите тубус так, чтобы нижний край объектива оказался на расстоянии 1–2 мм от препарата.
4. Поставьте микроскоп штативом к себе на расстоянии 5–10 см от края рабочего стола.
5. Глядя в окуляр одним глазом, при помощи винтов медленно поднимайте тубус, пока не появится чёткое изображение предмета.
   Узнать ответ

Задание 6. Как называется лабораторная посуда, изображённая на рисунке?
пробирка
колба
чашка Петри
спиртовка
Узнать ответ

Задание 7. Известно, что сирень обыкновенная – крупный листопадный кустарник, широко используемый в декоративном озеленении. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этого растения. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
Сирень культивируется с середины XVI века, имеет более 1600 сортов.
Цветки сирени мелкие, собраны в соцветия-метёлки.
Растения с округлой кроной, имеющей деревянистые стебли, которые начинают ветвиться около земли.
Родина Сирени обыкновенной – Балканы, но распространена она по всей территории России.
Листья опадают зелёными после сильных заморозков.
Размножается сирень семенами и вегетативно.
Узнать ответ

Задание 8. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
зелёная железа
воздушный мешок
альвеола
селезёнка
Узнать ответ

Задание 9. Какие из животных имеют лучевую симметрию тела? Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
гидра
медуза
дождевой червь
майский жук
коралловый полип
гадюка
Узнать ответ

Задание 10. Вставьте в текст «Обмен веществ в растении» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

ОБМЕН ВЕЩЕСТВ В РАСТЕНИИ
Для образования органических веществ в листе необходима ___________ (А), которую растение получает из почвы с помощью ___________ (Б). Почвенный раствор поднимается вверх благодаря особому давлению – ___________ (В) – по специальным клеткам проводящей ткани – ___________ (Г) – и поступает в лист. В хлоропластах листа из неорганических веществ синтезируются органические.

Список элементов:

1. атмосферное
2. вода
3. корень
4. корневое
5. побег
6. ситовидная трубка
7. сосуд
8. стебель
   Узнать ответ

Задание 11. Установите соответствие между признаками и типами растительных тканей: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ПРИЗНАКИ
А) содержит ситовидные трубки
Б) клетки мелкие, с крупными ядрами
В) располагается на кончиках корней и верхушках побегов
Г) клетки способны к многократному делению
Д) состоят из вытянутых в длину клеток, соединённых друг с другом
ТИПЫ РАСТИТЕЛЬНЫХ ТКАНЕЙ
проводящая
образовательная
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Узнать ответ

Задание 12. Верны ли следующие суждения о грибах?
А. Грибы относятся к эукариотам.
Б. Грибы – это растительные организмы, утратившие способность к фотосинтезу.
верно только А
верно только Б
верны оба суждения
оба суждения неверны
Узнать ответ

Задание 13. Рассмотрите фотографию собаки. Выберите характеристики, соответствующие внешнему строению собаки, по следующему плану: окрас шерсти, форма головы, форма ушей, форма хвоста.

А. Окрас шерсти

1. однотонный
2. пятнистый (два и более пятна)
3. чепрачный (одно пятно с чётким контуром)
4. подпалый (плавный переход окраса)

Б. Форма головы

1. клинообразная
2. скуластая
3. грубая, с выпуклым лбом, резким переходом ото лба к морде, вздёрнутой и короткой мордой
4. легая, с плоским лбом, слабо выраженным переходом ото лба к морде

В. Форма ушей

1. стоячие
2. полустоячие
3. развешенные
4. висящие
5. сближенные
6. сильно укороченные

Г. Форма хвоста

1. кольцом
2. поленом
3. прутом
4. крючком
5. серпом
6. купированный

Д. Исходя из фрагмента описания породы, определите, соответствует ли данная особь по признакам, определяемым по фотографии, стандартам породы мопс.

Морда тёмная, достаточно короткая, тупая, квадратная, не вздёрнутая. Уши тонкие, маленькие, мягкие, как бархат, висящие, двух типов: «роза» – маленькое свёрнутое ухо, не закрывающее слуховой проход; «кнопка (пуговица)» – ухо, заложенное вперёд, плотно прилегающее кончиком к черепу, закрывает ушное отверстие. Хвост высоко посажен, плотно закручен над бедром. Очень желателен двойной завиток. Окрас однотонный: серебристый, абрикосовый, бежевый или чёрный. Во всех светлых окрасах должен быть чёткий контраст между основным цветом и маской.

1. соответствует
2. не соответствует
   Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
   Узнать ответ

Задание 14. Под каким номером на рисунке изображена выделительная система человека?
Узнать ответ

Задание 15. Что из перечисленного происходит у человека во время выдоха?
сокращение наружных межрёберных мышц
сокращение диафрагмы
увеличение объёма грудной полости
расслабление диафрагмы
Узнать ответ

Задание 16. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено расположение внутренних органов человека. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. пищевод
2. лёгкое
3. сердце
4. селезёнка
5. двенадцатиперстная кишка
6. печень
   Узнать ответ

Задание 17. Какие железы участвуют в гуморальной регуляции функций в организме человека? Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
печень
слюнные
надпочечники
щитовидная
поджелудочная
молочная
Узнать ответ

Задание 18. Установите соответствие между характеристиками и клетками крови: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) не имеют постоянной формы
Б) в их состав входит гемоглобин
В) переносят кислород от органов дыхания ко всем клеткам тела
Г) обеспечивают иммунитет
Д) в зрелом состоянии имеют ядро
КЛЕТКИ КРОВИ
эритроциты
лейкоциты
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Узнать ответ

Изучите фрагмент экосистемы дубравы, представленный на схеме, и выполните задания 19–21.

Задание 19. Выберите из приведённого ниже списка три характеристики, которые можно использовать для экологического описания куницы.
Список характеристик:
лазает по деревьям
продуцент
хищник
растительноядное животное
консумент второго и третьего порядка
насекомоядный зверь
Запишите в таблицу номера выбранных характеристик.
Узнать ответ

Задание 20. Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит куница. В ответе запишите соответствующую последовательность букв, которыми обозначены организмы на схеме. Цепь начните с продуцента.
Узнать ответ

Задание 21. Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы дубравы. Как изменится численность дятлов и белок, если в течение трёх лет наблюдалось увеличение численности короедов? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1. увеличится
2. уменьшится
3. не изменится
   Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Узнать ответ

Задание 1. Как называют биологическую науку, объектом изучения которой являются изображённые на фотографиях организмы?
Узнать ответ

Задание 2. Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ОРГАНИЗМЫ
А) живородящая ящерица
Б) малина лесная
В) подберёзовик серый
Г) туберкулёзная палочка
ЦАРСТВА
Животные
Грибы
Бактерии
Растения
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Узнать ответ

Задание 3. Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наибольшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. царство Животные
2. домен Эукариоты
3. класс Пресмыкающиеся
4. семество Гекконовые
5. тип Хордовые
   Узнать ответ

Задание 4. Изучите график, отражающий зависимость скорости размножения организма от времени (по оси х отложено время (дни), а по оси у – количество образовавшихся особей на 1 см³).

Какие два из приведённых ниже описаний наиболее точно характеризуют данную зависимость в указанном интервале времени?
В момент времени 0 скорость размножения организмов также равна 0.
С 15-го по 30-й день скорость размножения организмов линейно возрастает.
Скорость размножения организмов достигает максимума на 30-й день наблюдений.
Скорость размножения организмов сначала плавно возрастает до максимума, а затем плавно снижается.
После 60-го дня наблюдения скорость размножения организмов снова начинает возрастать.
Узнать ответ

Задание 5. Установите последовательность процессов, происходящих осенью. Запишите цифры, которыми обозначены процессы, в правильной последовательности в таблицу.

1. опадение листьев
2. пожелтение листьев
3. уменьшение длины светового дня
4. прекращение питания листа
5. подготовка к зиме безлиственных побегов с почками
   Узнать ответ

Задание 6. Что можно изучить с помощью прибора, изображённого на фотографии?
процесс фотосинтеза
внешнее строение муравья
клеточное строение листа фиалки
питание инфузории туфельки
Узнать ответ

Задание 7. Известно, что боярышник колючий – декоративный кустарник, достигающий в высоту 1,5−2 м, широко применяемый в современной медицине. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этого растения. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
Препараты из боярышника применяют как средство, стимулирующее сердечную мышцу, и при различных нарушениях сердечной деятельности.
Боярышник колючий растёт медленно, теневынослив, засухоустойчив и морозостоек.
Растение имеет несколько стволиков, часто с колючками, крона несимметричная.
Растёт боярышник в светлых лесах на известковых почвах.
В России боярышник колючий часто разводят в парковых насаждениях как живую изгородь.
Плоды боярышника – яблочки, красные, яйцевидные, ребристые, с двумя-тремя косточками.
Узнать ответ

Задание 8. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
выделение
секреция паутины
пищеварение
всасывание
Узнать ответ

Задание 9. Какие представители класса Насекомые развиваются с полным превращением? Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны.
жук майский
саранча пустынная
кузнечик зелёный
бабочка-капустница
таракан чёрный
муха комнатная
Узнать ответ

Задание 10. Вставьте в текст «Дыхание растений» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

ДЫХАНИЕ РАСТЕНИЙ
Процесс дыхания растений протекает постоянно. В ходе этого процесса организм растения потребляет ___________ (А), а выделяет ___________ (Б). Ненужные газообразные вещества удаляются из растения путём диффузии. Из листа они удаляются через особые образования – ___________ (В), расположенные в кожице. При дыхании освобождается энергия органических веществ, запасённая в ходе ___________ (Г), происходящего в зелёных частях растения на свету.

Список элементов:

1. вода
2. испарение
3. кислород
4. транспирация
5. углекислый газ
6. устьица
7. фотосинтез
8. чечевичка
   Узнать ответ

Задание 11. Установите соответствие между характерными признаками и классами цветковых растений: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ХАРАКТЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ
А) стержневая корневая система
Б) листья простые, с дуговым или параллельным жилкованием
В) число частей цветка кратно трём
Г) зародыш семени имеет две семядоли
Д) в стебле есть камбий
КЛАССЫ ЦВЕТКОВЫХ РАСТЕНИЙ
Однодольные
Двудольные
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Узнать ответ

Задание 12. Верны ли следующие суждения о грибах?
А. Тело гриба имеет вегетативные и генеративные органы.
Б. В клетках грибов, как и в клетках животных, запасным углеводом является гликоген.
верно только А
верно только Б
верны оба суждения
оба суждения неверны
Узнать ответ

Задание 13. Рассмотрите фотографию рыжей собаки. Выберите характеристики, соответствующие внешнему строению собаки, по следующему плану: окрас шерсти, форма головы, форма ушей, форма хвоста.

А. Окрас шерсти

1. однотонный
2. пятнистый (два и более пятна)
3. чепрачный (одно пятно с чётким контуром)
4. подпалый (плавный переход окраса)

Б. Форма головы

1. клинообразная
2. скуластая
3. грубая, с выпуклым лбом, резким переходом ото лба к морде, вздёрнутой и короткой мордой
4. легая, с плоским лбом, слабо выраженным переходом ото лба к морде

В. Форма ушей

1. стоячие
2. полустоячие
3. развешенные
4. висящие
5. сближенные
6. сильно укороченные

Г. Форма хвоста

1. саблевидная
2. кольцом
3. поленом
4. прутом
5. крючком
6. серпом

Д. Исходя из фрагмента описания породы, определите, соответствует ли данная особь по признакам, определяемым по фотографии стандартам породы Чирнеко дель Этна.

Породу характеризует подтянутый силуэт, полумифический профиль, отсылающий к египетским изображениям бога Анубиса. Череп овально-удлинённой формы, верхняя линия черепа столь незначительно выпуклая, что производит впечатление почти плоской. Переход ото лба к морде под углом 140° между спинкой носа и черепом. Уши стоят по вертикали высоко и близко друг к другу с разворотом вперёд. Хвост у основания утолщённый, а на остальном участке практически одинаковой умеренной толщины, саблевидный. Допустимы все разновидности палевого окраса, а также палевого с белым. Белые метки и пятна допустимы на голове, груди, животе, кончике хвоста, лапах. Рыжая шерсть с примесью более светлых или тёмных волос разрешается.

1. соответствует
2. не соответствует
   Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
   Узнать ответ

Задание 14. Под каким номером на рисунке изображена кровеносная система человека?
Узнать ответ

Задание 15. Удаление конечных продуктов жизнедеятельности направлено на
поддержание постоянства внутренней среды организма
выведение из сальных желёз на поверхность кожи кожного сала
удаление веществ, отрицательно влияющих на процессы пищеварения
освобождение организма от остатков непереваренных органических веществ
Узнать ответ

Задание 16. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение нейрона. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. жгутики
2. тело
3. центральная вакуоль
4. дендрит
5. рецептор
6. синапс
   Узнать ответ

Задание 17. Какие признаки характеризуют кору головного мозга человека? Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
образована белым веществом, состоящим из большого числа аксонов
образована серым веществом, состоящим из большого числа тел нейронов и дендритов
обеспечивает всё многообразие безусловных рефлексов
участвует в формировании многообразных условных рефлексов
отсутствуют борозды и извилины
формирует импульсы, обеспечивающие произвольные движения
Узнать ответ

Задание 18. Установите соответствие между характеристиками и половыми клетками, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) образуется в женском организме
Б) обладает способностью к движению
В) половая хромосома, содержащаяся в этой клетке, определяет пол млекопитающих
Г) образуется в семенниках
Д) местом образования является яичник
Е) содержит запас питательных веществ
ПОЛОВЫЕ КЛЕТКИ
яйцеклетка
сперматозоид
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Узнать ответ

Изучите фрагмент экосистемы дубравы, представленный на схеме, и выполните задания 19–21.

Задание 19. Выберите из приведённого ниже списка три характеристики, которые можно использовать для экологического описания дуба.
Список характеристик:
жизненная форма – кустарник
консумент первого порядка
вид-средообразователь
продуцент
редуцент
формирует микроклимат в сообществе
Запишите в таблицу номера выбранных характеристик.

Задание 20. Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит мышь. В ответе запишите соответствующую последовательность букв, которыми обозначены организмы на схеме. Цепь начните с продуцента.
Узнать ответ

Задание 21. Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы дубравы. Как изменится численность зябликов и ястребов, если в течение нескольких лет наблюдалось увеличение численности мышей? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1. увеличится
2. уменьшится
3. не изменится
   Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Узнать ответ