ПРАКТИКА EXAMPATHСириус6 класс4 группа

Олимпиада «Сириус» по Математике 6 класс 4 группа задания и ответы, разбор

Задания 8Формулировки 32

Математика «Сириус» 6 класс 16.10.2026: задания, ответы и авторский разбор школьного этапа ВсОШ 2026–2027. Материалы для участников 4 группы регионов помогут разобраться в условиях задач и сравнить способы решения.

Регионы-участники

Алтайский край 22 регион, Амурская область 28 регион, Еврейская автономная область 79 регион, Забайкальский край 75 регион, Иркутская область 38 регион, Камчатский край 41 регион, Кемеровская область Кузбасс 42 регион, Красноярский край 24, 84 регион, Магаданская область 49 регион, Новосибирская область 54 регион, Приморский край 25 регион, Республика Алтай 04 регион, Республика Бурятия 03 регион, Республика Саха (Якутия) 14 регион, Республика Тыва 17 регион, Республика Хакасия 19 регион, Сахалинская область 65 регион, Томская область 70 регион, Хабаровский край 27 регион, Чукотский автономный округ 87 регион

Задание 1

Формулировок: 4

Задание 1.1. Квадрат разрезали на четыре равных прямоугольника, а из них сложили изображённую на рисунке фигуру, периметр которой равен 88. Чему равен периметр первоначального квадрата?
Узнать ответ

Задание 1.2. Квадрат разрезали на четыре равных прямоугольника, а из них сложили изображённую на рисунке фигуру, периметр которой равен 66. Чему равен периметр первоначального квадрата?
Узнать ответ

Задание 1.3. Квадрат разрезали на четыре равных прямоугольника, а из них сложили изображённую на рисунке фигуру, периметр которой равен 132. Чему равен периметр первоначального квадрата?
Узнать ответ

Задание 1.4. Квадрат разрезали на четыре равных прямоугольника, а из них сложили изображённую на рисунке фигуру, периметр которой равен 110. Чему равен периметр первоначального квадрата?
Узнать ответ

Задание 2

Формулировок: 4

Задание 2.1. Поезд, двигаясь равномерно со скоростью 78 км/ч, проезжает мимо идущего в том же направлении параллельно путям пешехода за 48 секунд. Длина поезда 960 метров. Найдите скорость пешехода. Ответ выразите в км/ч.
Узнать ответ

Задание 2.2. Поезд, двигаясь равномерно со скоростью 58 км/ч, проезжает мимо идущего в том же направлении параллельно путям пешехода за 56 секунд. Длина поезда 840 метров. Найдите скорость пешехода. Ответ выразите в км/ч.
Узнать ответ

Задание 2.3. Поезд, двигаясь равномерно со скоростью 63 км/ч, проезжает мимо идущего в том же направлении параллельно путям пешехода за 57 секунд. Длина поезда 950 метров. Найдите скорость пешехода. Ответ выразите в км/ч.
Узнать ответ

Задание 2.4. Поезд, двигаясь равномерно со скоростью 50 км/ч, проезжает мимо идущего в том же направлении параллельно путям пешехода за 72 секунды. Длина поезда 900 метров. Найдите скорость пешехода. Ответ выразите в км/ч.
Узнать ответ

Задание 3

Формулировок: 4

Задание 3.1. Шесть рыцарей и некоторое количество лжецов встали в круг так, чтобы каждый из них мог произнести фразу «Оба моих соседа — лжецы». Рыцари всегда говорят правду, лжецы всегда лгут. Сколько могло быть лжецов?
Определите наименьшее возможное число лжецов.
Определите наибольшее возможное число лжецов.
Узнать ответ

Задание 3.2. Семь рыцарей и некоторое количество лжецов встали в круг так, чтобы каждый из них мог произнести фразу «Оба моих соседа — лжецы». Рыцари всегда говорят правду, лжецы всегда лгут. Сколько могло быть лжецов?
Определите наименьшее возможное число лжецов.
Определите наибольшее возможное число лжецов.
Узнать ответ

Задание 3.3. Восемь рыцарей и некоторое количество лжецов встали в круг так, чтобы каждый из них мог произнести фразу «Оба моих соседа — лжецы». Рыцари всегда говорят правду, лжецы всегда лгут. Сколько могло быть лжецов?
Определите наименьшее возможное число лжецов.
Определите наибольшее возможное число лжецов.
Узнать ответ

Задание 3.4. Пять рыцарей и некоторое количество лжецов встали в круг так, чтобы каждый из них мог произнести фразу «Оба моих соседа — лжецы». Рыцари всегда говорят правду, лжецы всегда лгут. Сколько могло быть лжецов?
Определите наименьшее возможное число лжецов.
Определите наибольшее возможное число лжецов.
Узнать ответ

Задание 4

Формулировок: 4

Задание 4.1. Одно положительное число поделили на другое. Оказалось, что частное на 0.12 меньше делителя и в 5 раз больше делимого. Найдите делимое.
Узнать ответ

Задание 4.2. Одно положительное число поделили на другое. Оказалось, что частное на 0.3 меньше делителя и в 2 раза больше делимого. Найдите делимое.
Узнать ответ

Задание 4.3. Одно положительное число поделили на другое. Оказалось, что частное на 0.09 меньше делителя и в 10 раз больше делимого. Найдите делимое.
Узнать ответ

Задание 4.4. Одно положительное число поделили на другое. Оказалось, что частное на 0.15 меньше делителя и в 4 раза больше делимого. Найдите делимое.
Узнать ответ

Задание 5

Формулировок: 4

Задание 5.1. Над озёрами летела стая уток. На каждом озере садилась треть пролетающих над ним уток, а остальные летели дальше. После двух озёр оказалось, что в полёте осталось больше 30, но меньше 35 уток. Сколько уток могло быть вначале? Укажите все подходящие варианты. Каждый ответ записывайте в отдельное поле, добавляя их при необходимости.
Узнать ответ

Задание 5.2. Над озёрами летела стая уток. На каждом озере садилась треть пролетающих над ним уток, а остальные летели дальше. После двух озёр оказалось, что в полёте осталось больше 35, но меньше 40 уток. Сколько уток могло быть вначале? Укажите все подходящие варианты. Каждый ответ записывайте в отдельное поле, добавляя их при необходимости.
Узнать ответ

Задание 5.3. Над озёрами летела стая уток. На каждом озере садилась треть пролетающих над ним уток, а остальные летели дальше. После двух озёр оказалось, что в полёте осталось больше 25, но меньше 30 уток. Сколько уток могло быть вначале? Укажите все подходящие варианты. Каждый ответ записывайте в отдельное поле, добавляя их при необходимости.
Узнать ответ

Задание 5.4. Над озёрами летела стая уток. На каждом озере садилась треть пролетающих над ним уток, а остальные летели дальше. После двух озёр оказалось, что в полёте осталось больше 20, но меньше 26 уток. Сколько уток могло быть вначале? Укажите все подходящие варианты. Каждый ответ записывайте в отдельное поле, добавляя их при необходимости.
Узнать ответ

Задание 6

Формулировок: 4

Задание 6.1. Сколько решений имеет ребус Р · Е · (Б + У + С) = 39, если разным буквам соответствуют разные цифры, а одинаковым — одинаковые?
Узнать ответ

Задание 6.2. Сколько решений имеет ребус Р · Е · (Б + У + С) = 22, если разным буквам соответствуют разные цифры, а одинаковым — одинаковые?
Узнать ответ

Задание 6.3. Сколько решений имеет ребус Р · Е · (Б + У + С) = 33, если разным буквам соответствуют разные цифры, а одинаковым — одинаковые?
Узнать ответ

Задание 6.4. Сколько решений имеет ребус Р · Е · (Б + У + С) = 77, если разным буквам соответствуют разные ненулевые цифры, а одинаковым — одинаковые?
Узнать ответ

Задание 7

Формулировок: 4

Задание 7.1. Все правильные дроби со знаменателями от 19 до 21 (всего 57 дробей) записали в порядке возрастания. Какая дробь записана следующей после 17/21?
Узнать ответ

Задание 7.2. Все правильные дроби со знаменателями от 13 до 15 (всего 39 дробей) записали в порядке возрастания. Какая дробь записана следующей после 11/15?
Узнать ответ

Задание 7.3. Все правильные дроби со знаменателями от 17 до 19 (всего 51 дробь) записали в порядке возрастания. Какая дробь записана следующей после 14/19?
Узнать ответ

Задание 7.4. Все правильные дроби со знаменателями от 23 до 25 (всего 69 дробей) записали в порядке возрастания. Какая дробь записана следующей после 19/25?
Узнать ответ

Задание 8

Формулировок: 4

Задание 8.1. Васю попросили написать шесть таких натуральных чисел, чтобы разности между любыми двумя соседними числами были одинаковыми. Он написал числа 115, 139, 151, 157 и 175. При этом выяснилось, что одно число он просто забыл написать, а ещё в одном ошибся. Какое число он мог забыть написать? Укажите все подходящие варианты. Каждый ответ записывайте в отдельное поле, добавляя их при необходимости.
Узнать ответ

Задание 8.2. Васю попросили написать шесть таких натуральных чисел, чтобы разности между любыми двумя соседними числами были одинаковыми. Он написал числа 117, 141, 153, 159 и 177. При этом выяснилось, что одно число он просто забыл написать, а ещё в одном ошибся. Какое число он мог забыть написать? Укажите все подходящие варианты. Каждый ответ записывайте в отдельное поле, добавляя их при необходимости.
Узнать ответ

Задание 8.3. Васю попросили написать шесть таких натуральных чисел, чтобы разности между любыми двумя соседними числами были одинаковыми. Он написал числа 113, 137, 149, 155 и 173. При этом выяснилось, что одно число он просто забыл написать, а ещё в одном ошибся. Какое число он мог забыть написать? Укажите все подходящие варианты. Каждый ответ записывайте в отдельное поле, добавляя их при необходимости.
Узнать ответ

Задание 8.4. Васю попросили написать шесть таких натуральных чисел, чтобы разности между любыми двумя соседними числами были одинаковыми. Он написал числа 111, 135, 147, 153 и 171. При этом выяснилось, что одно число он просто забыл написать, а ещё в одном ошибся. Какое число он мог забыть написать? Укажите все подходящие варианты. Каждый ответ записывайте в отдельное поле, добавляя их при необходимости.
Узнать ответ

СЛЕДУЮЩИЙ ШАГ

Разберись в решении.

Перейди к комплекту: состав материалов, стоимость и условия получения указаны на странице товара.

Открыть комплект

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *